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个别儿童融入集体的尝试及成效
个别儿童的问题可能是幼儿园老师经常会遇到的具有普遍性的问题。这些儿童通常有着社会能力问题或认知能力问题或行为问题。教师应根据个别儿童的具体表现与个性特征，联合家庭形成教育合力，采取正确的方法引导这些个别儿童解决问题，尽快融入集体，在社会交往中实现更好的发展。
标签：个别儿童教育,集体教育类别：教学互动浏览次数：1259次
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幼儿园保育员主要负责的几项工作
因为诸多原因，幼儿安全被提上了最重要的日程。从我进入幼儿园的那一刻，心就一直绷着，每当有时间。我就会各处巡视，看看有无安全隐患。在开展活动时更是眼观六路，耳听八方，十二分的警惕。幼儿滑滑梯时，我的眼睛就像粘在幼儿的身上，幼儿每个危险动作都令我心惊不已，随时制止和引导幼儿活动。身累，心更累。那种感觉，当过幼儿教师的，你懂的。
标签：幼儿园保育员,负责工作类别：园务工作浏览次数：6525次
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幼儿文学形式学习核心经验的发展与教育支持策略
文学形式是指文学体裁、表现手段等。学前儿童也应当获得文学形式学习核心经验。这主要是指幼儿也应当获得有关诗歌、故事、散文等文学体裁的特点和表现手段的经验。
标签：幼儿文学形式,核心经验,支持策略类别：教育理论浏览次数：1733次
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有效实施儿童单纯性肥胖的园级管理制度
儿童单纯性肥胖的发生率目前呈上升趋势，幼儿园的肥胖儿管理责无旁贷，一个幼儿园良好的肥胖儿干预方案直接影响到幼儿的身心健康乃至一生的幸福。
标签：有效实施,儿童,单纯性肥胖,园级,管理制度类别：管理策略浏览次数：1554次
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社会建构主义幼儿教育理论
Shehui jiangou zhuyi you’er jiaoyu lilun 社会建构主义幼儿教育理论（early childhood educational theory of social constr..
标签：社会建构,幼儿教育类别：教育理论浏览次数：2508次
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主题背景下中班语言阅读区材料多元呈现方式
目前我园确立了以“主题背景下个别化学习操作材料有效投放的实践研究”为研究重点，本学期我们教研组又确立了以“主题背景下中班层次性个别化学习活动操作材料有效投放的实践研究”为研究重点，我班着重通过“语言阅读区”的研究探讨区角材料投入，以力争最大效度地发挥区角材料的教育功能，提高活动区角的教育价值，促进幼儿创造潜能的开发。
标签：中班语言,阅读区材料,多元呈现方式类别：语言教育浏览次数：6294次
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招生：幼儿园请把电话用起来
幼儿园电话响起，很大一部分是家长打进来的，每一通电话，不管Call-in或Call-out，都可能是生源的潜在机会。如果幼儿老师有良好的电话沟通技巧，让打进来的家长或朋友有如沐春风的感觉，就会创造出更多的生
标签：招生,电话,接待类别：园务工作浏览次数：1142次
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幼儿园戏剧游戏的组织与指导
戏剧游戏是教师引导幼儿运用肢体与表情、声音与语言进行感知、想象和表达的游戏活动。
标签：幼儿园戏剧游戏,组织与指导类别：区域游戏浏览次数：3522次
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大自然给孩子们带来的快乐
幼儿的生活是多姿多彩的，在他们的生活中充满着惊喜，充满着乐趣，充满着意外 ......他们的学习需求更多地来源于这些惊喜、乐趣和意外。细细留意，我们会在幼儿的一言一行中发现他们关注的焦点。当我和幼儿在户外游戏时..
标签：认识自然,孩子快乐类别：幼儿教师随笔浏览次数：1076次
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论日本学前教育中的“五个领域”
日本的《幼儿园教育要领》和《保育所保育指针》是其指导学前教育的纲领性文件，从基本要求到教育的目标和内容等，都对幼儿园和保育所的保育和教育作了规定。
标签：日本学前教育,五个领域类别：外国幼教浏览次数：2953次