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幼儿教师教育随笔：让孤独的幼儿融入集体
记得开学时，我发现刚来的新生凯凯上课不专心，总爱趴到桌子上，不与小朋友玩耍。遇到小朋友来找他说话，他就很生气地推打小朋友。
标签：幼儿教师,教育随笔,幼儿融入集体类别：幼儿教师随笔浏览次数：1890次
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新手教师疑虑重重：我到底该亲切还是严厉？
问题： 究竟该让孩子敬畏，还是该让孩子喜欢？ 小湿湿（幼师） “
标签：新手幼师,幼师随笔,幼师答疑类别：幼儿教师随笔浏览次数：879次
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幼儿音乐教育
幼儿音乐教育(music education for young children) 幼儿音乐教育能够有效地促进幼儿全面和谐发展。具体表现在以下几个方面： ①幼儿音乐教育与幼儿的身心健康。幼儿音乐教育能够..
标签： 类别：音乐教育浏览次数：1926次
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幼儿园大班计算活动：有趣的时钟
幼儿园大班计算活动：有趣的时钟
标签：幼儿园,大班,计算活动,有趣的,时钟类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：1883次
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小班民间童谣的选择原则与应用策略
民间童谣口耳相传、流传久远、语言浅显、音韵优美，易为幼儿接受，其特有的文学性、教育性、审美性、趣味性等特点，对幼儿的身心发展具有很大的促进作用。
标签：小班民间童谣,选择原则,应用策略类别：语言教育浏览次数：1816次
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幼儿园管理：不可忽视的晨检工作
晨检是保证幼儿健康入园的第一道关卡，在幼儿园保健工作中起着举足轻重的作用。在当下，幼儿保健已成为家长们关注的首要问题，人园晨检在保健工作中更显出其必要性。
标签：幼儿园管理,晨检工作类别：管理策略浏览次数：7636次
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辅食，怎么吃比吃什么更重要
辅食，怎么吃比吃什么更重要
标签：辅食,怎么吃,吃什么,更重要类别：科学饮食浏览次数：923次
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教育科研提速幼儿教师专业化发展
教师专业化是“教师在整个专业生涯中，通过终身专业训练，习得教育专业技能，实施专业自主，表现专业道德，并逐步提高自身从教素质，成为一个良好的教育专业工作者的专业成长过程”。教师专业发展的目的不是“灌输”理论知识，..
标签：教育,科研类别：外国幼教浏览次数：1738次
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幼儿教师教育随笔:跨班同玩 共享资源
很多幼儿园都存在户外活动场地不足、活动器械不够的问题。我经常在思考，有没有一种好的方式，能让大家在有限的户外游戏资源下畅快地活动，充分地游戏。通过摸索，我觉得跨班同玩，共享资源是一条不错的途径。
标签：幼儿教师,教育随笔,跨班同玩,共享资源类别：幼儿教师随笔浏览次数：1004次
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幼儿教师评价评语：写幼儿园期末评语的技巧
时间过得真是快，眼看就快到期末了，寒假虽然在向你招手，但还是要踏踏实实地做好期末相关工作，比如——幼儿评语。评语的写法，也是有学问的，一起来看看是哪四点。文字——书写清晰家长拿到幼儿成长档案或者家园联系册，映入
标签：幼儿评语,期末评语类别：幼儿园大班评语浏览次数：258次