教育部通知要求高度重视流感等传染病防控工作

教育部下发传染病防控工作通知要求 高度重视流感等传染病防控 　　本报北京4月6日讯（记者 焦新）近期，我国部分地区出现人感染H7N9禽流感病例，一些地方和学校还发生了甲型H1N1流感、肠道传染病等疫情。为切

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谈幼儿园的人文管理和制度管理

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幼儿园中班教案：大家一起学规则

幼儿园中班教案：大家一起学规则

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教育部卫计委要求全国拉网排查违规服药

教育部办公厅联合卫计委办公厅发布关于陕西、吉林两地个别幼儿园违规开展群体性服药事件的通报，要求任何单位或个人不得擅自或越权组织幼儿及中小学生群体服药，同时需对排查中发现的问题进行严肃处理。

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春节让孩子学会礼仪和孝顺

                 春节是教育礼仪的最佳时机，

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每位家长都可以成为志愿者

幼儿园开展家长助教工作的成效，取决于家长参与的积极性和参与的力度。家长来自不同的行业，有着不同的阅历和特长，只要我们引导得法，每位家长都可以成为助教。

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生态系统理论视野下的幼儿入园适应

幼儿入园适应始终是家长和教师棘手的问题。笔者试从生态系统理论的角度，从家庭、幼儿园及两者之间的关系出发，就幼儿入园适应问题进行深入分析。

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由垃圾引出的幼儿园环保教育活动

近一段时间，活动区的活动结束以后，孩子们对自己用过的物品和废弃物不愿意整理，经常是由保育员老师收拾。看到这种情况，我与孩子们进行了一次严肃的讨论：这是一个什么样的环境？

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发挥家长主体作用，提升小班幼儿防拐骗教育有效性

       【摘 要】小班幼儿自我保护意识薄弱，缺乏辨别是非的能力，容易受自己喜欢的玩具、食物等诱惑，容易被拐骗。本文在幼儿园生命教育课题《幼儿园与

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在骨干班学习成长：崇明县幼儿园第五期骨干班学习心得

翻开自己在骨干班学习期间的读书笔记，三年前的字迹依然是那么清晰，当时的激动、新奇，包括同学们初次见面时的问候以及第一次研讨时的畏缩、冷场，一幕幕都不停地在脑海中浮现。

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