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幼儿园大班主题活动方案:“国庆节”
幼儿园大班主题活动方案:“国庆节”
标签:幼儿园,大班,主题活动,方案,国庆节类别:幼儿园大班主题活动浏览次数:9936次
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自主教研,有效促进教师专业成长——浅析选修制教研模式的作用
谈到教研这一话题,许多教师会用“郁闷”、“纠结”、“沉闷”等词来形象地概括其目前所处的尴尬局面;许多幼教专家、教研员或园领导会纳闷:为什么原本应该轻松愉悦、讨论热烈的教研活动会“如此不堪”?而原本应是促进教师专业成长有效途径的它为何使得教师“唯恐避之不及”?
标签:自主教研,促进,教师,专业成长类别:园本教研浏览次数:1677次
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实习场理念对幼儿园集体教学情境创设的启示
“实习场是当代教与学的心理学中关于学习环境的一个隐喻。”“对幼儿园课程而言,实习场是一种基本的学习环境,教育环境创设必定包含实习场的创设。实习场反映的是做中学的基本理念。”
标签:实习场理念,幼儿园集体教学,情境创设类别:教学互动浏览次数:3117次
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把握关键要素,助推专业起步——幼儿园新教师培养的思考与实践
培养新教师是教研员以及幼儿园园长的职责,但如何培养新教师,是教师培训的新问题。
标签:幼儿园,新教师,培养,思考,实践类别:队伍建设浏览次数:1843次
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啊呜啊呜我爱吃——小班幼儿积极就餐情绪的培养
许多刚入园的孩子一到进餐时间就会紧张、焦虑,于是原本已经平静下来的活动室里又会响起此起彼伏的哭闹声。
标签:小班,幼儿,就餐,情绪,培养类别:习惯养成浏览次数:2930次
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区域活动评价中容易忽视的几个问题
区域活动的最后一个环节是评价,在这个环节中,教师引导幼儿进行表现、交流、讨论、学习,积极表达情感,共享快乐,共解难题,提升经验。因此,评价成为区域活动的重要组成部分。笔者通过对区域活动评价的研究,总结梳理出了其中容易忽视的几个问题。
标签:区域活动评价,忽视问题类别:区域游戏浏览次数:2910次
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幼儿园教学反思:让小手去干好事
幼儿园教学反思让小手去干好事
标签:幼儿园教学反思,让小手去干好事类别:教学反思浏览次数:1209次
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幼儿园教学反思:面对孩子的谎言
幼儿园教学反思:面对孩子的谎言
标签:幼儿园教学反思,孩子的谎言类别:教学反思浏览次数:1176次
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幼儿园教学反思:孩子都需要关爱
幼儿园教学反思 教学反思 孩子 关爱
标签:幼儿园教学反思,孩子需要关爱类别:教学反思浏览次数:1388次
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幼儿教学反思:失败的活动课
幼儿 教学 反思 失败的活动课
标签:教学反思,活动课类别:教学反思浏览次数:1080次