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幼小衔接，让孩子更快的适应小学！
幼小衔接，是为了让孩子自然、顺利的进入小学学习生活而存在的。它的目的在于让孩子通过学习，培养幼儿的自主意识、自理能力、和生活能力。因此，孩子能否很快适应小学生活，幼小衔接是关键，那我们该如何做好幼小衔接工作呢？
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孩子上幼儿园前一个月怎么准备？
孩子为什么对上幼儿园有那么大的抵触情绪呢？家长该如何充分利用这一个月左右的时间与孩子一起做好入园准备呢？
标签：孩子,幼儿园,准备类别：入园准备浏览次数：836次
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入园前做好六大准备
新学期开始，许多宝宝要入学了，对于幼儿家长来说，宝宝入园该注意些什么？最重要的一点：要带孩子提前熟悉校园环境。
标签：入园准备类别：入园准备浏览次数：642次
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家长工作也要“量体裁衣”——浅谈幼儿园家园沟通中的个性化互动
新接小班，作为老师需要面对的不仅仅是新的幼儿，还有新的家长。当孩子们顺利度过入园适应期，开始愉快的幼儿园生活时，家长们的适应期却刚刚开始。
标签：家长工作,量体裁衣,家园沟通类别：家园社区浏览次数：879次
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缓解孩子入园焦虑的小招数
新学期开始了，刚进小班的孩子大多会有不同程度的“分离焦虑”。实践中我发现，只要教师做有心人，就能想出缓解孩子入园焦虑的小招数。
标签：缓解,孩子,入园,焦虑,小招数类别：教学互动浏览次数：1521次
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幼儿个别化学习活动之学习后感
幼儿个别化学习活动之学习后感
标签：幼儿,个别化,学习活动类别：教学互动浏览次数：2457次
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如何让幼儿想说、敢说、会说
在开学初发现班级的幼儿在语言方面较为不足，表现在：同伴间缺少交流，上课多数幼儿不愿上来发言、不敢大方地面对集体发言，讲述时不完整等。
标签：幼儿想说,敢说,会说类别：教学互动浏览次数：435次
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《3-6岁儿童学习与发展指南》学习感触
这个暑假的关键词无疑是“指南”二字了，从学期末准备参加幼儿教师把握学科能力考试，到教研员王老师的专题讲座，使我对《3-6岁儿童学习与发展指南》有了一个从“自学”到“有引领地学习”的学习过程。下面我就来简单说说我与《纲要》碰撞出的火花。
标签：3-6岁儿童学习与发展指南,学习感触类别：课改纲要浏览次数：777次
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亲子绘本阅读：《赶回家过圣诞节》
《赶回家过圣诞节》里的小猪托托是个讲信用的小朋友，因为它答应了它朋友的事情，所以它一定要努力做到，我觉得我们小朋友要向它学习，如果你答应了同学什么事也一定要努力做到，否则下次别人就不相信你了。
标签：亲子绘本阅读,赶回家过圣诞节类别：语言教育浏览次数：910次
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美国幼儿园一日活动及其特点
在我国，幼儿园是指3岁～6岁幼儿所在的机构，而在美国，人们只把5岁-6岁的幼儿所在的机构称为幼儿园(Kindergarten)，3岁～5岁的幼儿所在的年级称为Preschool。本文所指的幼儿园是我国习惯的定义，包括美国的Kindergarten和Preschool 。
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