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幼儿园教师教育策略:教师可以适当示弱
幼儿园教师教育策略:教师可以适当示弱
标签:幼儿园,教师,教育策略,适当,示弱类别:教学互动浏览次数:3303次
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幼儿教师教育反思:“一日活动规范研讨会”后感受
在上周的“一日活动规范研讨会”中,有幸听到了几位主任的点评,主任们结合我园的实际情况,提出了很多合理化的建议,我感觉收获很大,对此我也有了几点思考。首先,针对区域活动,主任觉
标签:反思,感受,研讨类别:教学反思浏览次数:2155次
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选牛奶常见困惑解答
牛奶已是我们生活中必不可少的一部分。但是面对货柜前琳琅满目的各类牛奶,消费者常常生出各种困惑。
标签:牛奶,困惑解答类别:科学饮食浏览次数:3931次
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在“科学汉字教育”中怎样保持孩子认读的积极
我班“科学汉字教育”也进入第三个年头,先前两学年的实验孩子们兴趣很浓,效果挺好的。在这学期开始,我发现了一个突出问题,孩子们认读的积极性有所下降。怎样才能保持孩子们认读的积极性呢?通过实践,我摸索出了几种方法:..
标签:汉字教育类别:教育理论浏览次数:965次
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幼儿园教研专题总结(二)
幼儿园教研专题总结(二) 本学期,我园根据市布置的教研工作及幼儿园的实际,从加强保教人员教育思想的学习入手,以《幼儿园教育指导纲要(试行)》为指导,紧紧围绕一日活动质量管理,促保教水平提高为中心,将环境创..
标签:幼儿园教研类别:幼儿园教研工作总结浏览次数:2796次
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浅谈在思维教学中的提问技巧
思维也是一种教学,同样是实施计划的一个过程。不同于普通教学活动的是,思维更具有趣味性,在初次接触思维教学的时候,我觉得只要是教学就是大同小异的,把自己的教学目标达到就行了,更何况思维本来就有很多的学具,不是更容..
标签: 类别:园长研修浏览次数:383次
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幼儿教师教学反思――“动物联欢会”的思考
在语言活动中,每缝我让幼儿在集体面前说话时,总有一些孩子“岿然不动”“金口难开”,着实令我苦恼。这可能是由于我只注意幼儿表达上的不足,才导致他们惟恐出错而保持沉默的。 学习新《纲要》后,我懂得了教师应以一..
标签:幼儿教师教学反思类别:教学反思浏览次数:3252次
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幼儿园小班英语教案:I’m a boy/girl
目标:能够正确说出自己的性别。 乐意积极参与英语活动。 准备:男孩、女孩的胸饰 请大班幼儿表演(2名),枪、洋娃娃 进程: 1、师生问好 2、请大班幼儿表演 男孩(师给他穿裙子):No,NO, I
标签:幼儿园小班英语教案,I’m a boy/girl类别:幼儿园小班语言教案浏览次数:1654次
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发脾气的孩子怎么了?
生活中,和俊鹏一样的孩子还是比较多的。发脾气的频次高,表达方式也很激烈。这样的孩子天性非常敏感,对环境变化,甚至是皮肤接触到了不同材质的衣服都会表现出很大的不适应。
标签:发脾气,孩子,怎么了类别:社会性发展浏览次数:711次
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教育信息推荐表
幼儿园教师工作琐碎而繁重,她们学习的时间是有限的,而在有限的时间内,选择利于自身业务发展的学习内容显得尤为重要。如何通过同伴互助来提高教师的学习效益呢?我设计了“教育信息推荐表”。
标签:教育信息,推荐表类别:队伍建设浏览次数:1225次
