婴儿是天生的“数学家”

数字是人类最重要的符号系统之一，与我们的生活有着千丝万缕的联系。认识和理解数字、具备一定的数字计算及推理能力，是正常生活、学习与工作的必要条件，也是适应日新月异的信息化社会的基础。

标签：婴儿,天生的,数学家类别：数学教育浏览次数：722次

中班幼儿观察记录：绘画个案行为观察

观察情况记录 场景一：在区域活动美术区开展的线描画“百花园”活动中。 我先给小朋友展示了四幅不同形状不同姿态的“花朵”线描画范画激发幼儿绘画兴趣，然后让小朋友说说范画中装饰花朵时所用到的点、线、面以及花朵的绘画方法。

标签：中班幼儿,个案观察记录,绘画行为观察类别：观察记录浏览次数：14814次

谁首次驾机飞越了大西洋？

第一次世界大战前夕，出现了飞机导航仪以及高度、速度指示器，同时飞机的机械性能、飞行速度等都有了改观，一些飞行家开始计划飞渡大西洋。 首次向大西洋挑战的是英国飞行家哈里・霍克和麦克肯西・吉里夫，1919年，他们..

标签：幼儿百科,谁首次驾机飞越了大西洋类别：历史寻源浏览次数：729次

幼儿教师师德演讲：幼儿教师师德培训心得体会

标签：幼儿教师,师德培训,心得体会类别：师德与演讲浏览次数：95次

多元智能教育：中国幼儿教育与多元智能理论

一、中国幼儿教育发展的背景 幼儿教育是中国基础教育的重要组成部分，中国各级政府和社会各界都十分重视幼儿教育事业的发展。目前，在园幼儿达2400多万。

标签：多元智能,幼儿教育,多元智能理论类别：多元智能浏览次数：1176次

幼儿故事：老鼠学猫叫

幼儿故事：老鼠学猫叫

标签：幼儿故事,老鼠,学猫叫类别：幼儿文学欣赏浏览次数：542次

童话故事:小猪的礼物

童话故事：小猪的礼物

标签：童话故事,小猪,礼物类别：幼儿文学欣赏浏览次数：685次

“三段式教研”，让每个教师成为教研的主角

在日常教研中，我们经常会看到这样的现象：研讨活动开始时，气氛还比较热烈，大家积极地表达着自己的想法。但随着讨论的深入，两三个骨干教师便成了主要的发言者，其余的教师或倾听或认同，很少表达自己的观点。

标签：三段式教研,教师,成为,教研的,主角类别：园本教研浏览次数：751次

推进教育信息化成为解放教师的关键

　　　　　　国内外无数教育改革经验表明，教育改革成败关键在于教师。教师能否积极主动、创造性地参与改革，决定了改革的深度和结果。近年来，我国教育信息化发展迅猛，为教师展示聪明才智创造空前的机遇。不过，现实中，我们

标签：教育信息化,解放教师,幼儿园信息化类别：管理策略浏览次数：813次

仔细解读，层层剖析——以小班活动“奇妙的声音”为例

修订后的新教材特别增加了一些活动方案，帮助教师更好地理解主题，拓展教师开展主题的思路。成熟的活动方案只是有效开展活动的基础之一，教师还需要针对本班幼儿的年龄特点和经验水平，对现成的活动方案进行解读与剖析，在读懂理解的基础上开展实践，在分析调整的基础上实现有效。

标签：仔细,解读,层层,剖析,小班活动类别：园本教研浏览次数：840次