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孩子是我心中的歌
转眼间从事幼教工作已一年多了。在这一年多里，酸、甜、苦、辣各种滋味一言难尽。但一件小事情、一个动作，都触发了一幕幕感人的事情，使我毕生难忘。使我感到孩子是我欢乐的源泉，孩子是我心中的歌。 我班有个小朋友叫晴晴，..
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幼儿教师教育随笔：教师的第一角色
幼儿教师教育随笔：教师的第一角色
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老师，你看我的太阳饼(荣娟娟)
又到下午加点的时间了，今天吃的是太阳饼，一种杯口大小的圆圆的扁扁的蛋糕。我分完之后，看他们吃的津津有味，心里充满甜蜜，仿佛那是世界上最美的画面。 “老师，你看我的太阳饼。”只见佳佳举着刚吃了几口的太阳饼，脸上露..
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教育随笔：“过”不留痕
教育随笔：“过”不留痕
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幼儿教师教育随笔：挂历风波
新年即将到了，班里为了创设新年环境，请家长协助带来各种废旧材料。宝宝带来了一本旧挂历，整本挂历都是活泼可爱的卡通小猴子形象。
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幼儿教师教育随笔：不要指望别人和你站在同样的高度
有一女教师，在很多年之前，她的丈夫就在一场车祸中丧生了，而她一个人却培育了三个博士女儿。同时，她所教的很多学生也都成绩优异，让同事和朋友们都感到不可思议。
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幼儿教师教育随笔：平等的对待每个孩子
所有的父母都不希望自己的孩子得到不公平的待遇，更何况，在父母的眼里，自己的孩子不管什么样，都是最棒的，孩子是父母的焦点，同样，到了幼儿园孩子们也渴望得到老师的关注与赞赏，教师的一次点头、一个微笑、一句表扬就如同
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幼儿教师教育随笔：无形的鼓励
鼓励，是无形的，我们看不见摸不着，但，鼓励同样也是这期存在的意义的！我们班上有个叫浩浩的孩子，长得圆头圆脑，很是可爱。可他却是一个非常胆小的孩子，每次与他交流，他总是把头垂的低低的，
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幼儿教师教育随笔：不要热扼杀了孩子的积极性
小朋友在幼儿园上课的时候，虽然老师有和他们说过，有问题先举手，或者提问时不要急，但是每次课堂上，进入提问环节，老师话音刚落，有的小朋友早就举起高高的小手，有些甚至一边举手一边迫不及待地说我知道，我们班有好几个这
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幼儿园环境应具备的五要素
幼儿园就应该给幼儿提供一个有准备的环境，这种环境要能使幼儿的身体、智力、个性都得到发展。而环境一般包括以下五个要素：自由的观念、结构与秩序、真实与自然、美感与气氛以及群体生活。 一、自由的观念
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