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从美食城游戏谈教师在游戏中的指导作用
教师在幼儿游戏中起着重要的指导作用,一要指导幼儿为游戏的顺利开展做好准备,创设包括游戏经验、游戏时间、游戏场地等多方面的环境;二要观察幼儿游戏,了解游戏发展情况,并视需要参与游戏,促进游戏的发展;三要根据游戏开展情况引导幼儿分享、提升游戏经验,并为下次游戏做好准备。
标签:幼儿园区域游戏活动,美食城游戏,教师指导作用类别:区域游戏浏览次数:1687次
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如何防范儿童的“城市病”
眼下,越来越多的孩子离开了大自然,进入了密闭、狭小的空间,随之而来的是,他们患了“城市病”。
标签:如何,防范,儿童,城市病类别:心理发育浏览次数:876次
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幼儿园大班语言教案:我爱爷爷
活动目标: 1.通过阅读,理解故事情节,学会用恰当的句式描述故事内容。2.感受小小熊和爷爷之间浓浓的亲情,学会表达自己对家人的热爱之情。活动准备:课件、绘本等一、阅读封面,启发情感。1.(出示封面)师
标签:大班教案,语言教案类别:幼儿园大班语言教案浏览次数:716次
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实行园务公开,完善管理体制
健全教工大会制度,畅通教工参与渠道。建立园务公开预审制度、实施事项异议制度、推行教工大会弹性制度、强化落实监督制度。
标签:园务公开,管理,体制类别:管理策略浏览次数:1365次
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游戏,伴随孩子快乐成长——谈不同年龄段幼儿游戏区的设置
《幼儿园教育指导纲要》中明确指出:“幼儿园教育应尊重幼儿身心发展的规律和学习特点,以游戏为基本活动。”马卡连柯也曾说过:“玩具是游戏的中心,没有中心,游戏就玩不起来。”那么,怎样为不同年龄段的孩子设置丰富多样的游戏区环境并提供相应的游戏材料呢?
标签:幼儿,游戏区,设置类别:区域游戏浏览次数:3456次
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幼儿园数学操作材料:记数游戏盘
幼儿园数学操作材料:记数游戏盘 制作意图:利用废旧物品来锻炼幼儿手眼协调能力及提高幼儿对数学的兴趣教育价值:通过幼儿动手操作瓶盖的增加量或减少的瓶盖量,来提高幼儿对数学的概念,从而也可激发幼儿对数学活动的兴趣。 ..
标签:数学材料,瓶盖,数字类别:幼儿园小班科学教案浏览次数:5842次
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从人格品质培养看学习品质培养
关于如何在幼儿园的集体音乐教学情境中更有效地帮助幼儿提升学习品质的话题,我们已经谈论了两年,将在这一期之后暂告段落。因此,有必要在这里和大家分享这个观点:人格品质直接影响学习品质。
标签:幼儿社会性发展,幼儿人格品质培养,学习品质培养类别:社会性发展浏览次数:1196次
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走进童心世界(焦立群)
当我用双手握着孩子稚嫩的小手,当我用微笑迎接孩子挂着泪珠的脸庞,当我用目光凝视孩子那清澈的眼睛,我对自己说:我要用细心和耐心去解读他们神奇的思想,要用真心和热心去感悟他们丰富的情感。于是,带着一份爱心、一份责任..
标签:走进童心世界类别:幼儿教师随笔浏览次数:1279次
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如何培养宝宝的适应能力?
方法一:带宝宝多接触新环境 有的宝宝到了陌生环境中会不知所错,无法很快融入。对于这样的宝宝,父母要经常带他们去新环境中,让宝宝去发现新鲜有趣的事物,从而增加宝宝适应环境的能力。
标签:适应能力类别:社会性发展浏览次数:310次
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幼儿园中班“六一”亲子游戏一组
幼儿园中班“六一”亲子游戏一组
标签:幼儿园亲子游戏,六一活动,活动方案类别:幼儿园中班亲子游戏浏览次数:3863次