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宁宁的最爱——蒙台梭利教育产品姊妹篇、进阶版:尼基丁儿童心智促进游戏资源包
积木玩具是经久不衰的儿童玩具,每个孩子在成长过程中几乎都玩过。不可否认,市面上有很多儿童玩具因缺乏玩法上的变化,儿童在玩过一段时间后就会腻烦,而积木因其丰富的变化,往往让孩子爱不释手。
标签:蒙台梭利教育产品,尼基丁,儿童心智游戏资源包类别:蒙台梭利浏览次数:1258次
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教师管理“一二三”
幼儿园园长大都已年轻化,她们有个性、有思想、有抱负,却往往不能很好地调动教职工的积极性,达到预期的目标。我通过对众多幼儿园管理者的观察和了解,结合自己近十年来的管理体会,找到了迈向教师优化管理的三个台阶:“愿接受”、“多赞美”、“会欣赏”。
标签:教师,管理类别:队伍建设浏览次数:1431次
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幼儿教师教育随笔:酿野葡萄酒
作为一所农村乡镇中心园,我们坐落在两个村落之间。每到秋天,周围一片丰收的景象,我们于是结合农村地域特点,设计和开展了许多具有农村特色的活动,让孩子们和家长一同劳动,亲身感受大自然的神奇和伟大,在自然和生活的大课堂中学习真知识,获得真发展。
标签:幼儿教师,教育随笔,酿野葡萄酒类别:幼儿教师随笔浏览次数:754次
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儿歌――小兔打电话
一根藤,牵俩瓜, 三只小兔打电话, 喂,喂,快过来, 我呀请你吃西瓜。 你邀我,我邀你, 摘下西瓜走出家, 叽里咕噜握着走, 他们互相送西瓜。 儿歌――小兔打电话
标签:儿歌,小兔打电话类别:儿歌浏览次数:1200次
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此“范画”非彼“范画”
《3—6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)中指出:幼儿绘画时,不宜提供范画,特别不应要求幼儿完全按照范画来画。
标签:范画,彼范画类别:美术教育浏览次数:1500次
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浅谈如何教育有攻击性行为的幼儿
幼儿的攻击性行为往往和他们的挫折、失望、不满和受压抑等消极情感想联系。攻击性行为较多的幼儿比其他幼儿表现出更多的固执任性和倔强,他们很难被别人说服。尤其反感成人对他们的直接命令和说教。甚至是善意地劝说他们也听不..
标签:如何教育有攻击性行为的幼儿类别:教学互动浏览次数:1458次
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幼儿园中班美术教案:春天的秘密
幼儿园中班美术教案:春天的秘密
标签:幼儿园,中班,美术教案,春天,秘密类别:幼儿园中班美术教案浏览次数:2408次
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园长的瓶颈怎么破?
随着幼儿园的发展,对园长的要求越来越高,作为幼儿园的中高层管理者,你是不是遇到了自我发展的瓶颈,且正困惑于如何突破,希望这篇文章能帮到你! 1、解决问题时的逆向思维能力 面对工作中遇到的新问
标签:思维能力,幼儿园中层,幼儿园困境类别:管理策略浏览次数:892次
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童言无忌:留住天使
童言无忌:留住天使
标签:童言无忌,留住,童言无忌:留住天使天使类别:生活百科浏览次数:518次
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幼儿园教师教育随笔:让心情亮起来
让心情亮起来,让生活美好起来。我愿用绵薄之力,送给我的孩子们一个快乐的童年
标签:幼儿园,教师,教育随笔,心情亮起来类别:幼儿教师随笔浏览次数:1723次