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幼儿园新教师业务培训与指导策略之我见
每个学期,幼儿园都要引进一些新教师。刚刚走上工作岗位的年轻教师,个个踌躇满志、激情四射,很想在工作岗位上干出一番成绩。
标签:新教师业务培训,新教师指导策略类别:队伍建设浏览次数:2906次
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幼儿园管理工作:教师各项管理制度
认真贯彻国家幼教法规和未成年人保护法。努力做好班级工作,使幼儿在体、智、德、美各方面得到发展。
标签:幼儿园管理,教师管理制度 类别:管理策略浏览次数:1422次
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师幼互动----探索主体性策略
师幼互动:幼儿在先的情动和老师在后的促动,幼儿与教师互为主体、教育伙伴式的互动,是一种自动化的融通性互动。
标签:师幼互动,探索,主体性,策略类别:教学互动浏览次数:870次
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四种学龄前宝宝性格转型好方法
1、消极型孩子肯定他的积极行为 个性描述:这类孩子平时表现沉默、孤僻、害怕生人。
标签:学龄前宝宝,性格转型类别:社会性发展浏览次数:200次
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浅谈幼小衔接的途径与方法
内容提要:《幼儿园工作规程》明确指出:幼儿园与小学应密切联系,互相配合,注意两个阶段教育的相互衔接。我园结合现阶段我区幼小衔接过程中存在的问题进行《幼小衔接的途径与方法》课题研究,以求解决相关问题,帮助幼儿达到..
标签:幼小衔接类别:幼小衔接浏览次数:1784次
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幼儿教师教育随笔:小班离园变奏曲
小班第一天的离园环节紧张而忙碌。尽管已经提前告知家长,孩子小,行动会慢一些,希望耐心配合,遵守规定在活动室门口的等侯线外排队等候不要拥挤;尽管班级教师明确分工,一人照顾孩子,一人接待家长,可离园时,还是出现了混乱局面。
标签:幼儿教师教育随笔,离园变奏曲类别:幼儿教师随笔浏览次数:5374次
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在游戏中培养幼儿的任务意识
据一些小学低年级老师反映,很多孩子在入学后都表现出一个比较普遍的问题:对老师布置的任务置之不理。这个问题大大影响着孩子们的入学适应。
标签:游戏,培养,幼儿,任务意识类别:社会性发展浏览次数:1404次
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幼儿园低成本高质量户外游戏环境创设的研究与实践——以四川省大邑县为例
《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)明确把"创设与教育相适应的良好环境,为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件"作为幼儿园教育原则之一。
标签:幼儿园低成本,户外游戏,环境创设类别:环境创设浏览次数:572次
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大班教师述职报告
伴着岁月的匆匆脚步,又走过了一个春夏。回首顾望,感慨万千,忙碌、充实、烦恼、欢乐一同拥有,让我悟出:忙碌与充实,烦恼与欢乐有着内在的联系。
标签:大班教师,述职报告类别:幼儿园个人总结浏览次数:4554次
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幼儿教师教育随笔:正视孩子的差异
面对不同的人,我们每个人都会因为自己的喜好,而产生不同的态度,有些人喜欢乖巧的孩子,有些人喜欢活泼的孩子,但我们在面对孩子的时候,一定要做到尽量公平,不要因为自己的喜好,以及其他因素,而产生不公事件的发生!每个
标签:幼儿教师,教育随笔类别:幼儿教师随笔浏览次数:70次