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培养高质量的倾听能力
人们常说，“听”是说的前提，是语言发展的基础，没有听的能力就没有语言表达的可能。对一个健康的人来讲，“听”是与生俱来的能力，健康的听觉器官(也就是我们的双耳)将外界声音信息传输给大脑，大脑将信息进行分辨、理解、整理与加工，再通过表达将信息输出。
标签：倾听能力类别：语言教育浏览次数：602次
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幼儿园中班数学教案：小青蛙捉害虫
活动目标： 1、感受欢快的音乐形象，模仿青蛙跳，捉虫的动作。 2、喜欢听音乐做游戏。 3、懂得青蛙是保护庄稼的益虫。
标签：幼儿园中班,数学教案,小青蛙,捉害虫类别：幼儿园中班科学教案浏览次数：306次
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幼儿园小班健康教案：安安全全滑滑梯
幼儿园 小班 健康教案 安安全全 滑滑梯
标签：幼儿园小班健康教案,玩滑梯类别：幼儿园小班健康教案浏览次数：9484次
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尊重儿童的自然学习方式，有效促进儿童的学习和成长
瓦·阿·苏霍姆林斯基(1918～1970)是前苏联著名的儿童教育家，长期从事乡村儿童教育实践和研究。苏霍姆林斯基的代表作《把整个心灵献给孩子》，系统展现了他的儿童观、教育观、学习观、
标签：儿童,学习方式,促进,学习,成长类别：教育理论浏览次数：1293次
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身边科学――超声波都能诊断哪些疾病？
凡是去过医院的小朋友都听过B超吧！目前，医院中超声比检查已十分普遍。针对不同病人，医院往往采用不同的超声波诊断仪。 超声波诊断大致可分为4种：A型超声波诊断仪是一种根据波型的分布及振幅的高低等不同的反射规律来判..
标签：身边科学,超声波类别：科学知识浏览次数：765次
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幼儿园大班音乐优质课教案：小小配音师
幼儿园大班音乐教案：小小配音师 活动目标 1．激发对生活中各种声音的兴趣，学习用自然物所发出的音响为录像画面配音。 2．提高对音乐节奏的感受力和表现力。 活动准备 1．拍摄一组幼儿熟悉的美丽、有趣的画面，制成碟..
标签：大班音乐教案类别：幼儿园大班音乐教案浏览次数：2252次
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与新教材平等“对话”——松江区实践新教材的感悟与思考
上海市教委教研室黄琼老师曾经提出“教材是话题、教材是范例、教材是中介”，教师使用教材的过程应该是与教材平等“对话”的过程。
标签：实践,新教材,感悟,思考类别：队伍建设浏览次数：1167次
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大班科学活动――土壤――植物生长的摇篮
一、活动题目 大班科学活动――土壤――植物生长的摇篮 二、活动目标 通过实验和动手活动，使幼儿感知土壤里有水、空气、腐烂物等成分和与植物的关系。培养幼儿的观察、比较及动手操作能力。 三、适用对象 5～6岁幼儿。..
标签：大班科学活动类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：1701次
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幼儿教师观察记录：剪桃花
案例： 第一阶段： 春天到了，在区域活动中用硬纸板做了一片桃林，请小朋友剪桃花。第一天封怡彦，尹文怡和肖晨就很高兴地拿着画有剪好步骤的小本子开始剪了。
标签：幼儿教师,观察记录,剪桃花类别：观察记录浏览次数：369次
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幼儿教师教育随笔：“我是班级小主人”
中班一学期接近了尾声，我惊喜的看到孩子们的成长，回顾孩子们的点点滴滴，颇感欣慰，孩子们的每一点进步都让我们感到欣喜，这体现了自己辛苦工作的价值。
标签：幼儿教师,教育随笔,班级小主人类别：幼儿教师随笔浏览次数：1291次