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幼儿园中班音乐教案:小鸭子迷路了
活动目标 情感目标:引导幼儿感受小鸭子迷路后的伤心情绪,激发幼儿爱护小鸭子愿意帮助别人的情感。 能力目标:引导幼儿在理解歌词的基础
标签:中班教案,音乐教案类别:幼儿园中班音乐教案浏览次数:1602次
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为何园本课程何为——园本课程的开发、管理与实施
为何园本: 在提升幼儿园办园质量过程中,“园本课程”几乎已经成为每个幼儿园的必备“套餐”。在课程改革过程中,教育倡导园本课程的初衷,并非单单是为了赋予幼儿园教师参与课程编制的权限,
标签:园本课程,管理与实施类别:园本教研浏览次数:1809次
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孩子看动画片,家长要关注
孩子看动画片,家长要关注
标签:孩子,动画片,家长,要关注类别:资源共享浏览次数:920次
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幼儿园托班语言活动教案--小金鱼找朋友
托班语言教案:小金鱼找朋友 目标:理解故事的主要内容,愿意学讲故事中的对话。 准备: 1、图片。 2、故事磁带。 过程: 1、倾听理解故事1―2段。 ――出示一条小金鱼的形象,问:它是谁呀?它在看什么、想什么?..
标签:托班语言教案,故事类别:幼儿园托班语言教案浏览次数:4486次
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为教师的专业成长培土施肥
为使教师具有较强的不断自我更新的能力,我园确立了一个坚定的方针:大力为教师的专业发展培土施肥。围绕此方针,我们先期开展了以下工作: 首先,对教师基本状况进行分析。我园教师全部以中青年组成,现有
标签:专业,成长,培训类别:队伍建设浏览次数:846次
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变“专家论断”为“思想撞击”
教师培训就是顺应社会发展趋势和满足教育改革、课程改革对教师素养的要求,通过有计划地组织在职教师开展各种层次、各种形式的学习活动,使在职教师在专业上、学术上和人格上得到可持续的发展和提高。
标签:幼儿园教师队伍建设.幼儿园教师培训,专家论断,思想撞击类别:队伍建设浏览次数:1171次
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巧借故事形象培养幼儿的思维品质——《读懂幼儿的思维:幼儿的学习及幼儿教育的作用》有感
最近我读了一本《读懂幼儿的思维:幼儿的学习及幼儿教育的作用》的书,书中第七章讲了“用故事丰富幼儿的思维”,给我很深刻的印象和感触。是呀!故事是人类习得经验的基础,幼儿早期接触的故事可以帮助他们扩展思维,增长见识,并促进其情绪情感的健康发展,对幼儿各方面学习与发展极其重要。
标签:幼儿思维品质,读懂幼儿思维,教育作用类别:党团文案浏览次数:2271次
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大自然给孩子们带来的快乐
幼儿的生活是多姿多彩的,在他们的生活中充满着惊喜,充满着乐趣,充满着意外 ......他们的学习需求更多地来源于这些惊喜、乐趣和意外。细细留意,我们会在幼儿的一言一行中发现他们关注的焦点。当我和幼儿在户外游戏时..
标签:认识自然,孩子快乐类别:幼儿教师随笔浏览次数:1076次
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幼儿教师教学反思:阅读能帮助孩子语言的过渡
幼儿教师教学反思:阅读能帮助孩子语言的过渡 在孩子的生命初期给孩子阅读是孩子获得语言的主要途径,同时能给孩子带来情感、想象、表达等多方的愉悦体验。通过大量图文并茂的读物,帮助孩子从口头语言向书面语言过渡,对他们的思维、语言、想象
标签:教学反思,阅读,语言类别:教学反思浏览次数:829次
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“双语”幼儿园建设管理办法
第一章 总 则第一条 为了深入贯彻十八大精神,落实国务院32号文件,根据《自治区党委、自治区人民政府关于大力推进双语教学工作的决定》(新党发〔2004〕2号)和自治区党委办公厅、自治区人民政府办公厅
标签:双语,幼儿园建设,幼儿园管理类别:管理策略浏览次数:861次
