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关于举办“幼儿园教研工作创新与教师专业成长高级研修班”的邀请函
中教研字〔2014〕第035号各市（州、地）县（市、区）教育局、教研室、进修校、幼儿园：教师专业发展是幼儿园实施素质教育、推进课程改革、提供教育质量、实施科学发展的关键。园长、教师如何在园本教研实践中更新观念、
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家园共育：幼儿园老师最想告诉家长的事，认真听一听
家园共育：幼儿园老师最想告诉家长的事，认真听一听 妈妈们在孩子们三岁左右就会送去幼儿园，但是因为孩子初入园，问题多，家长与老师间的沟通不到位，便会会造成一些误会。其实老师也有很多想对家长
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稳定期教师职后培训的“润悟”模式
稳定期教师是指教龄在6—10年的教师(姜勇、阎水金，2006)。幼儿园中，这一时期的教师已经具备一定的教学专业能力和丰富的教学经验，逐渐成为幼儿园的教学骨干。
标签：稳定期教师,职后培训类别：队伍建设浏览次数：1023次
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活动实录：当好“教练”和“球员”
活动实录：当好“教练”和“球员” 实录： 当我示范好制作菊花的过程后，幼儿就动手开始制作了。这时，我听见小甜轻声地对坐在她旁边的小闻说：“菊花我会做了，我们一起做菊花好吗？”“老师，小甜要和我一..
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我班的家长会活动
我们大二班的家长会与2006年10月28日晚上6点如期召开了，这次家长会历时2个小时。虽然天气很冷，但是大部分家长牺牲了他们的休息时间，不怕寒冷参加了这次家长会。其中到会的爸爸有 18人，到会的妈妈有 22人。..
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幼儿园大班韵律活动：敲敲乐
幼儿园大班韵律活动：敲敲乐
标签：幼儿园,大班,韵律活动,敲敲乐类别：幼儿园大班音乐教案浏览次数：6897次
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探索幼儿打击乐的发展特点有效组织幼儿园打击乐活动
节奏，是构成音乐的第一要素，是音乐的生命。而幼儿对节奏有着天生的敏感和兴趣，其良好的节奏感是学好音乐的基本条件。
标签：幼儿打击乐,幼儿园打击乐活动类别：音乐教育浏览次数：5006次
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5～6岁幼儿家庭阅读活动模式的构建
著名教育家苏霍姆林斯基曾说过：“幼儿越早开始阅读，阅读时思维过程越复杂，对智力发展就越有益。”
标签：幼儿,家庭,阅读活动,模式,构建类别：家园互动浏览次数：1348次
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新幼师家长工作案例分析与指导
【导读】新教师刚走上工作岗位，经验不足，一般来说他们在与家长沟通时会遇到一些难题。为了帮助新教师适应并胜任家长工作，实现与家长的顺利沟通，我们进行了研究。下面我们先来看几个典型案例。 [案例一]
标签：新教师,家长工作,沟通策略类别：队伍建设浏览次数：2119次
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关于举办“《指南》背景下幼儿园语言教育有效开展高级研修班”的邀请函
中教研字〔2014〕第039号各市（州、地）县（市、区）教育局、教研室、进修校、幼儿园：幼儿园应如何科学而有效地对幼儿进行语言教育，一直是我们教师不断探索的问题。回顾幼儿园的语言教育，现实中不免还存在着老师讲幼
标签：语言教育,指南类别：新闻资讯浏览次数：2190次