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让孩子爱上手工家庭课程:纸材DIY
纸材可塑性高,是做手工的常用材料。生活中的纸角碎屑随手可得,报纸、广告纸、包装纸、卫生纸……给孩子搜集不同类型的纸材和他一起DIY吧!
标签:幼儿园美工活动,手工家庭课程,纸材DIY类别:美术教育浏览次数:1684次
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幼儿园故事教学的7大新方法
幼儿园的故事教学往往存在着这样一套模式:首先是教师有表情地讲述一遍故事,要求幼儿认真倾听。讲完后,提问:故事的名称是什么?
标签:幼儿园故事教学类别:语言教育浏览次数:315次
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从“教师灌输”到“自主学习”:中国乡村幼儿教育的旧貌与新颜
在中国西南山区一所幼儿园里,孩子们有序地分散在教室各个角落画画、搭积木或者摆弄着其他玩具,教师石玉兰说,就在1年多前,教室还是另一番样子。 46岁的石玉兰在这所幼儿园里工作了5年,她回忆,过去班里只有
标签:教师灌输,自主学习,乡村幼儿教育类别:园长研修浏览次数:431次
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“集合与分类”核心经验概说
生活中充满了可供儿童感知和形成集合与分类经验的各种机会:把自己的玩具柜清理一下,把玩具分类归放整齐;把娃娃家厨房里的餐具摆放好,把点心店里的点心和标牌对应起来;
标签:集合与分类,核心经验类别:数学教育浏览次数:1091次
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遵循幼儿教育规律 创建特色幼儿园
一、坚持正确的办园方向,防止和纠正“小学化”现象 (一)树立科学的教育目标观 教育有其自身的规律。幼儿教育必须根据幼儿身心发展的顺序性和阶段性,以及幼儿身心发展的水平和特征进行。我们应以《幼儿园
标签:办园方向,小学化类别:幼小衔接浏览次数:295次
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在主题活动与区域活动之间建立适当的联系
幼儿园的教育活动是有目的和有计划地引导幼儿生动活泼、主动活动、多种形式的教育活动,按活动类型可以分为主题活动、项目活动和区域活动等。
标签:幼儿园主题活动,幼儿园区域活动,适当联系类别:课改纲要浏览次数:2880次
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幼儿生活习惯及养成教育模式
一、幼儿心理健康教育的模式 对幼儿实施心理健康教育,必须符合幼儿心理发展的一般特征。一是尽管幼儿对外界各种事物充满了好奇,渴望独立参加社会实践活动,但他们从事独立活动的经验及能力水平远跟不上他们的需要,这使得我们在制订、实施心理健康教育时,应考虑以游戏为主,寓教育于游戏之中,对幼儿产生潜移默化的影响。
标签:幼儿生活习惯,养成教育类别:习惯养成浏览次数:1467次
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高宽课程的幼儿数学教育简介及启示
数学教育是幼儿园五大领域教育的重要组成部分,对幼儿逻辑思维的发展有着重要的促进作用。美国高宽课程将幼儿数学教育与其他领域教育整合,通过适宜的环境与丰富的材料,激发幼儿的兴趣,鼓励幼儿的主动学习,这对我国幼儿数学教育有重要的启示。
标签:高宽课程,幼儿数学教育类别:数学教育浏览次数:1994次
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亲子园:帮助家长学习如何为人父母
常常听到一些家长相互关照:“你家孩子上亲子园了吗?别人都上了,不上不行啊!”对孩子早期教育急切的心情溢于言表。
标签:亲子园,家长为人父母类别:教育理念浏览次数:3060次
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春季新生入学,幼儿园给家长的一封信!
亲爱的家长朋友: 您好! 孩子上幼儿园是人生的一个重要起点,他从这里开始了真正的社会生活和学习生活。孩子在幼儿园阶段能否获得良好的发展,不仅需要老师的精心教诲,还有赖于您的配合。可以说,家庭和幼儿园
标签:春季,新生,一封信类别:园务工作浏览次数:518次
