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教子无方
常看到或听到有人谈教育子女的方法,尤其是一些所谓“成功”子女的家长谈起家教来更是头头是道,我不以为然:对子女采取什么样的教育方法,要因人而异、顺势而为,切不可刻意效仿。
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资源共享:最为珍贵的童心
每晚睡觉前,我都会从家里的绘本中抽两三本和女儿一起看。能打动她的绘本,至少需要三点:新奇的内容、特别的绘画风格、贴合她的内心。
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幼儿教师不能“独子其子”
每个家长都对自己的孩子非常疼爱,许多幼儿教师也有自己的孩子。作为幼儿教师,只有拥有不“独子其子”的胸襟,把所有的小朋友都当成自己的孩子,才能称得上是称职的教师。 我们都自孩提时代成长过来,知道教师对于每
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先进个人发言稿
先进个人发言稿
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幼儿园教师读书笔记:《幼儿园教育纲要解读》
读《幼儿园教育纲要解读》有感 早在上学的时候就读过《幼儿园教育纲要(试行)》,觉得自我明白得不够深入,于是到图书馆借阅了《幼儿园教育纲要(试行)解读》,从别人的领悟总结中丰富自我的感悟。从这本书中,我不仅仅仅读到了一种精神、一种理念,同时还学到了一些我正疑惑着的具体方法。
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选幼儿园的几个必知要点
一个适合孩子成长的幼儿园,能为孩子抢占一个较为有利的起跑线,准备一条较为通畅、便捷的跑道,让我们的孩子赢在起跑线上。
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保持冷静思考 多做自我反问
今年《幼教园地》1、2期上刊发了《抛弃面纱 重现本色——谈异化的“公开课”》一文,又见方莉华老师撰文《也谈“被异化的公开课”》。可见公开课的某些异化已被我们一线老师关注。
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资源共享:一口袋的吻
资源共享:一口袋的吻
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幼儿园管理策略:略谈教师培训
教师培训是教师专业发展的一个重要方式,是教师职业生涯中一个永恒的主题。但纵观目前很多的培训现场,“身在曹营心在汉”、“培训即聚会”的现象是屡见不鲜的。我常想,如果没有上级部门“ 一年必须完成多少学时的培训”这一尚方宝剑,教师们会不会参加名目繁多的培训呢?是不是我们的教师缺乏内在的学习动力呢?
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园长有哪些品质可以吸引人才??
如果领导者想要吸引并留住人才,有一些特定的品质是他们必须拥有的,所以为了让幼儿园发展壮大,识别出这些品质并努力创造出拥有这种领导感的企业很重要。 领导者就是知道方向、按照方向前进并且为员工指明方向的人
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