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浅析如何上好小班语言课
幼儿期正处于接受语言、学习语言的关键期。2—3岁的幼儿开始进入集体生活时,已具备模仿口述语言的能力。遵循儿童语言发展的规律,科学地引导、鼓励幼儿与幼儿之间、幼儿与成人之间的大量的积极的言语交往,
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幼儿园小班说课稿:社会活动“蜗牛的微笑”
今天我说课的内容是选自《幼儿智慧活动课程》小班下册社会活动“蜗牛的微笑”。下面,我将从教材、活动目标、活动过程、活动反思等方面来展开说课。一、说教材《幼儿园教育指导纲要》中指出:活动应呈现趣味性,寓教育于生活情
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新教师的“心”教育
“心”教育是用心来教育,对新教师而言,这是一个艰巨漫长的过程。这个过程要始终贯穿一个字,那就是爱,只有胸怀对幼儿的热爱、对职业的热爱,这种热爱之情才能从新教师的眼中、口中、举手投足中自然流露出来,并渐入佳境,或许有一天就能达到应彩云老师的高度了。
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让教师的心灵因爱产生巨大的正能量
幼儿园教师是一个神圣并充满爱的职业,每一个幼小的生命只有得到爱的充分滋润才能茁壮成长。随着学前教育的大发展,社会对幼儿园教师的职业道德和专业素养提出了更高的要求,而广大幼儿园教师也正在以满腔的热情和更好的专业素质投身于学前教育事业。不想,这时又有骇人听闻的伤害幼儿的恶性事件发生。
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幼儿园托班语言教案:汽车
幼儿园托班语言教案:汽车 活动目标: 1.培养幼儿良好的识字阅读习惯。 2.引导幼儿使用礼貌用语。 3.认读“汽车”。 活动准备: 挂图、汽车图片、字宝宝若干、筐子、汽车玩具 活动过程: 一、出示汽车图片,引起..
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幼儿园大班艺术活动:拍胸舞
设计意图 拍胸舞是我们当地幼儿比较熟悉的一种闽南民间舞蹈,在闽南泉州各种节日及大型活动中都能看到。本活动以拍胸舞为题材,引导幼儿欣赏拍胸舞的视频,了解拍胸舞的主要特征,学跳生动有趣的拍胸舞,激发幼儿学习民间舞蹈的乐趣,
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透过虐童悲剧反思学前教育发展中存在的一些问题
近一段时间以来,幼儿园虐童事件频发。细数这些暴力虐童事件,一般都遵循着新闻媒体曝光→舆论愤怒谴责→相关部门介入调查→相关责任人受到惩罚的处理思路。然而,这样循环往复的倒逼式应急处理并不能彻底根除幼儿教育环境的暴力倾向,某事件在该地“平息”后又会在彼地重新拉开类似悲剧的序幕。
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幼儿园中班体育教案――有趣的筷子
中班体育教案――有趣的筷子 活动目标 一.通过摸、看、玩筷子让幼儿了解各种筷子的用途、特点。 二.发挥幼儿的想象思维,用筷子创造各种图形。 三.让幼儿练习使用筷子做到姿势正确并用筷子学会夹物品。 活动准..
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幼儿园小班音乐教案:宝宝笑了
幼儿园小班音乐教案:宝宝笑了 目标: 1.学习用自然的声音唱歌,边唱边根据歌词做动作。 2.能感受笑的情绪。 准备: 1.哭、笑脸谱各一个。 2.歌曲录音带、录音机。 过程: 1.感知大家喜欢笑娃娃。 ・对..
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大班美术活动教案:脸谱
幼儿园大班美术教案:脸谱 一、教学目标 1、在欣赏活动中,引导幼儿感受脸谱艺术的美,激发创造性。 2、尝试用线条、色彩对称的方法夸大表现脸谱特征。 二、活动准备: 脸谱、画笔、纸等 三、活动过程: (一)观察..
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