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幼儿教师工作总结：教师个人的工作感想
我是一名普普通通的幼儿教师，在幼师岗位工作了三年的时间，这些年，感觉自己加入幼师这个行列是一个非常棒的选择，在幼教事业不断被受到重视的阵阵春风吹拂下，我的内心有着说不出的感动。总感觉工作中有一股强大的力量在激励
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反思虐童事件提升师德修养
近段时间，新闻媒体曝光了个别幼儿园老师的虐童事件。事件中的老师表现出一副冷酷、无所谓的态度，值得我们反思。虽然事后相关的老师已经受到应有的惩罚和社会的谴责，可是这些老师是不是真的意识到自己的所作所为对孩子的心灵造成了莫大的伤害?作为幼儿园的管理者应如何提升教师的道德修养?
标签：虐童事件,师德修养类别：队伍建设浏览次数：16274次
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家长工作的“做功”与“唱功”
家长工作是幼儿园各项工作中至关重要的一环，它关系着幼儿园在社会上的声誉和形象，对幼儿园的其他工作起着监督和导向的作用。
标签：家长工作,做功,唱功类别：家园社区浏览次数：1185次
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开启幼儿的自我服务能力
每年九月幼儿园都会迎来一批新生，新的环境会使幼儿的生活发生翻天覆地的变化。他们要适应没有家人的陪伴，要结交新朋友、学习新本领，而其中最大的变化就是要让他们学会自我服务。
标签：开启,幼儿,自我服务,能力类别：社会性发展浏览次数：853次
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幼儿园管理策略：先人后事，为教职工构筑成长发展的平台
任何管理最根本之处都是对人的管理。人是管理中的首要因素，而人的成长是人的管理的核心。
标签：幼儿园,管理策略,教职工,构筑,成长,发展,平台类别：管理策略浏览次数：847次
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幼儿园教师管理制度集锦
师德 1、教师要具备能吃苦耐劳的精神,具有责任心、事业心。 2、教师应树立正确的教育观、儿童观，热爱、尊重幼儿，坚持积极正面教育，禁止 任何形式的体罚和变相体罚。严禁打骂孩子，树立与孩子平等的观念
标签：制度,师德,常规类别：管理策略浏览次数：1328次
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幼儿生存启蒙教育的思考与策略
学会生存是21世纪教育的四大支柱之一。《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确指出：促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强幼儿体质，培养幼儿良好的生活、卫生习惯和初步的自理能力。
标签：幼儿园社会性发展,幼儿生存启蒙教育类别：社会性发展浏览次数：1184次
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幼儿园大班幼小衔接活动：我要毕业了
幼儿园大班 幼小衔接活动 我要毕业了
标签：幼小衔接,毕业活动类别：幼儿园大班主题活动浏览次数：4832次
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幼儿园大班美术活动：木偶的服饰
设计意图 木偶是幼儿比较熟悉的闽南民间艺术，在泉州等闽南地区各种节日及大型活动中都能看到有趣的木偶表演。以木偶为题材，结合本班幼儿的实际情况及教研课题《如何把民间艺术渗透到幼儿活动中》，我们开展了环保主题活动《有趣的木偶》。
标签：幼儿园大班,美术活动,木偶服饰类别：幼儿园大班美术教案浏览次数：3525次
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园本教研活动中互动的“掌控点”——以一幼儿成长档案的照片拍摄一研讨活动为例
园本教研是在解决教育实践中的困惑和问题过程中，有针对性地提升教师专业能力的一种研讨活动。它需要教师就研讨的核心问题进行由表及里的对话和交流，以达到智慧碰撞、解决问题的目的。
标签：园本教研,互动掌控点,幼儿成长档案类别：园本教研浏览次数：1080次