幼儿教师教育随笔：幼儿园门口哭泣的爸爸

金秋9月，迎来了新入园的小班的宝宝们。 在孩子们来园的第三天，我像往常一样，早早来到幼儿园门口，迎接每一个孩子。当我把帅帅从爸爸怀中抱过来时，帅帅大声喊着：“我不要上幼儿园，我不想上幼儿园!”

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细节管理日记三则

古人云：天下难事，必做于易；天下大事，必做于细。足以说明细节虽小，但作用不可估量。作为幼儿园管理者，要有办园方向上的导向、教育理念上的引领，更要有管理细节上的把持和彰显。

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幼儿园老师如何与三种家长“过招儿”

教师在与家长的交流中，就能看出他们在家对孩子的教育态度。把脉家长，对症下药，才能做好家园共育工作。  类型1：包办代替     有位家长经常说“老师，

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正确引导孩子自主阅读

父母的首要任务是努力营造快乐的阅读氛围，提供一个自在、有趣，而且内容丰富的阅读情境，鼓励孩子多接触图书，引发孩子对图书的热爱。

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幼儿园教师教育随笔：芝麻绿豆大的事

幼儿园教师教育随笔：芝麻绿豆大的事

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幼儿园师德与演讲：师德小故事——我身边的感动

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关注个体差异之严重哭闹型

严重哭闹型入园幼儿的问题和分析

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幼儿园教师教育随笔：心中的雪花

幼儿园教师教育随笔：心中的雪花

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男童幼儿园食软糖卡气管窒息死亡

图为双胞胎兄弟   左边是去世的哥哥 天真弟弟“哥哥被老师带走几天了” 　　“8日上午，孩子的奶奶一早就将孩子送到幼稚园，临近中午十二点的时候接到

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在绘画活动中培养幼儿的合作能力

绘画活动中小组画是由几个幼儿共同合作完成一幅作品的绘画形式。近年来我在绘画教学中对如何引导幼儿在小组画活动中提高合作能力，进行了较深入的思索与尝试。

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