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教师理论意识缺乏的危险
一、致使教师教学无助感产生和增强，遭遇专业生活的精神困境 科学主义的理论研究范式使教师对理论产生了望而却步的畏缩，更为严重的是，由于教师专业生活的在场性、不确定性、价值性等特征使这种自上而下的理论与教
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幼儿园教师队伍建设
教师是幼儿园发展的主体力量。幼儿教育各项工作质量的高低及完成任务的优劣，最终取决于人的素质，在幼儿园中教育目的、计划的直接实施者是教师，实施效果对于幼儿园保教质量的提高起着重要的作用，因此，幼儿园的活力最终
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园长与教师融洽相处的五大方法
一、面对出错的教师该不该扣奖金 扣奖金涉及教师的个人利益，非常敏感。如果教师做错了，扣奖金会激化矛盾，不扣又会削弱管理，这是个两难的问题。扣不扣奖金，关键要看幼儿园的规章制度是怎么规定的，如果有明确的
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园长与老师五个阶段的五种关系
人和人之间存在着各种关系,对关系的把握决定了事情的结果。园长和老师们的关系可分为引进、培训、指导、提升、共存这五个阶段,每个阶段的关系都不同,后一种关系是前一种关系的延伸。 1、引进阶段 无论老师是你招
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向日葵为什么向阳开？
向日葵是一种常见的植物，它的花朵很漂亮。向日葵还有一个特点，那就是它的花总是向着太阳开的。这是为什么呢？ 科学家们经过研究发现，这是植物生长素在起作用。植物生长素十分有趣，阳光照到哪里，它就从哪里溜掉，好像有..
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植物田园――为什么有的树会空心？
小朋友们到公园和野外去的时候，可以看到一些老树树干的心空了。老树空心是因为树干有裂缝或伤疤时，有一种真菌就趁机钻进去，在树心里繁殖，吃掉树心里的养料，时间长了，树心就被吃空了。 植物田园――为什么有的树会空心？..
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植物预报地震――植物能预测地震的发生吗？
大家知道，大地震之前，不少动物会出现异常反应，对地震作出预报。那么，植物能不能预报。那么，植物能不能预报地震的发生呢？ 我国地震学家在调查地震前植物的变化时，发现了许多值得注意的情况。例如，在地震前，蒲公英在..
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果子为什么多为球形
秋天硕果满枝，同学们一定非常喜爱成熟诱人的果实吧。可你有没有想过这些果实大多数为球形，原因是什么呢？ 其一，果实成熟后，如果没有人来摘，就会自动落下来。球形的果实落地后仍滚一段路，这样有利于种子的传播..
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植物小知识――墙上为什么长小草？
小朋友们常常可以看到墙头上长着小草 ，这些小草是谁种的呢？它不是人们种的，而是风、小鸟帮助种的。风把成熟了的小草的籽吹上了墙头；小鸟有时把吃的草籽通过粪便又拉在墙上。这样，墙上就会长出小草了。 植物小知识――墙..
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瓢虫有哪几种？哪些是益虫？哪些是害虫？
瓢虫是农田和果园的“老住户”。它们背着瓢形的“盔甲”，忽而飞起，忽而降落。它的翅膀上有醒目的红黄颜色的美丽的斑纹，农民们奉送它一个很动听的外号：“花大姐”。 瓢虫的家族很大，常见的瓢虫有七星瓢虫、龟纹瓢虫、十三..
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