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隐性指导策略在活动中的具体运用
隐性指导策略主张教师对与幼儿活动有关的内容和方法不作直接说明,而是把它隐含于幼儿自己开展的活动之中。
标签:隐性指导,教学活动,教育策略类别:教学互动浏览次数:1378次
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益智游戏――喂鲨鱼
目标: 1.培养孩子手眼协调能力。 2.促进孩子小肌肉的发展。 准备:一个纸盒做的鲨鱼头,一筐小插片(可选用不同的物品) 过程: 1.教师让幼儿随意的拿起一个插片放进鲨鱼口中。 2.教师发出指令,让..
标签:益智游戏,手眼协调类别:幼儿园小班亲子游戏浏览次数:1522次
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多元评价 不忘初哀
6~12岁通常被认为是培养幼儿竞争力最明显的时期,也是幼儿对竞争结果特别敏感的关键期。案例中,看似是幼儿的问题,实则与老师设计的评价方式有直接关系。
标签:多元评价类别:园务工作浏览次数:882次
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提升幼儿园品牌形象的5个动作
品牌如何运作?树立品牌不仅需要思考、需要方法、更需要策略。这也是每个市场经营者必定要面对并要解决好的一个课题。作为幼儿园管理者,除了需要在理论上有一定的认识和积累外,还应取长补短,结合自己的园所特点来动
标签:品牌,形象,理念类别:管理策略浏览次数:1098次
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幼儿园生活事件的教育意义
以往谈及幼儿园教育,人们较多关注的是幼儿园的班级教学,而忽略了教学之外的生活。事实上,在幼儿园发生的各类真实的生活事件有着极其丰富的教育意义。
标签:幼儿园生活活动,活动教育意义类别:社会性发展浏览次数:6217次
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对角色游戏材料使用效益问题的思考(一)
对角色游戏材料使用效益问题的思考(一) ――片面追求材料数量,造成对幼儿游戏的干扰。 游戏材料是幼儿游戏活动的物质基础,没有充实丰富的游戏材料,处于直觉行动思维阶段的幼儿就不能充分调动各种感官去玩。在实践中,教..
标签:角色游戏、材料投放类别:教育理论浏览次数:1324次
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幼儿园教师教育随笔:换个角度思考
幼儿园教师教育随笔:换个角度思考
标签:幼儿园,教师,教育随笔,角度,思考类别:幼儿教师随笔浏览次数:737次
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两头鸟
从前,某个国家的森林内,住着一只两头鸟,名叫“共命”。 这鸟的两个头“相依为命”。遇事向来两个“头”都会讨论一番,才会采取行动,比如到哪里去找食物,在哪儿筑巢栖息等。有一天,一个“头”不知道为何对另一个“头”..
标签:寓言故事,两头鸟类别:幼儿文学欣赏浏览次数:670次
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幼小衔接课程的实践与思考
幼小衔接是否成功直接影响幼儿未来的发展,因此这一问题历来受到人们的关注和重视。
标签:幼小衔接,课程,实践,思考类别:幼小衔接浏览次数:1591次
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浅谈家庭教育的方式(三)――练之以意的家庭教育方式(王海红)
有了正确的对孩子爱的感情基础,以能明辨是非,懂道理,也懂得应做什么,不应做什么,怎样把孩子的愿望追求变成行动和现实,意志的力量则是十分关键的,离开了意志力量的保证就没法变成现实。 一要教育孩子树立坚强的意志 意..
标签:家庭教育方式,意志培养类别:资源共享浏览次数:1050次
