搜索一下托班教育的实践与思考,共有40898条结果
-
幼儿喂药管理制度
1.按幼儿园安全服药的规定,幼儿生病需带药时,家长只带幼儿当天中午一次药量并在家中写好幼儿班级、姓名、药品剂量、服用方法。
标签:幼儿喂药,管理制度类别:管理策略浏览次数:1133次
-
幼儿园家访记录:郁栋骁
家访时间:9月7日 家访对象:郁栋骁 住址:长泾镇河塘村郁家堂15号班级大1 家访教师:夏晨娟 家访目的:郁栋骁最近在吃饭时吃的比较快但总是有很多饭粒会掉在桌子上有时还会掉到地上。
标签:家访记录类别:家园互动浏览次数:335次
-
幼儿园大班美术教案:泥塑活动--特别的我
幼儿园大班美术教案 泥塑活动 特别的我
标签:幼儿园大班美术教案,泥塑活动,特别的我类别:幼儿园大班美术教案浏览次数:5405次
-
消防安全教学——消防演练应重实操、实用
标签:消防,演练,幼儿园安全类别:园长研修浏览次数:550次
-
儿童腹痛,切莫小视
腹痛是儿童时期最常见的病症之一,几乎每个孩子都有肚子疼的经历,只是症状有轻有重,持续时间长短不同。 腹痛分为内科性腹痛及外科性腹痛。其中绝大部分是内科性腹痛,一般不是很急;而少数属于外科急腹症,需要紧急处理。..
标签:卫生常识类别:生活百科浏览次数:897次
-
小班幼儿评语大全:幼儿园小班期末评语
黎兵,你是一个活泼的小男孩。你的自理能力很强:自己动手换衣服,排队喝水等等。你还会帮助其他小朋友脱衣服,真棒的!你也很喜欢和小朋友快乐地做游戏。可是你的动手能力要加油了,每当你画画时,你的小手都不愿意动起来,老师希望在下个学期可以看到兵兵漂亮的作品,那这样老师更加高兴。宝贝,加油啦!
标签:幼儿园小班,评语大全,幼儿园小班评语类别:幼儿园小班评语浏览次数:15738次
-
以“符号记录”为舟 授幼儿以“渔”
幼儿的思维具有直观形象性,因此,我们根据不同年龄段幼儿的特点尝试运用符号记录法来提高幼儿的学习品质。
标签:幼儿教师教学方法,符号记录,学习效率类别:教学互动浏览次数:1590次
-
小青蛙跳(石晓燕)
活动目标: 1、索青蛙的特征、生长过程和生活习性; 2、懂得爱护青蛙; 3、享受说儿歌的乐趣; 活动准备: 1、实物图片“小青蛙长大了”; 2、儿歌〈〈青蛙跳〉〉。 活动过程: 1、出示事物图片“小青蛙长大了”..
标签:中班科学活动――小青蛙跳类别:幼儿园小班语言教案浏览次数:970次
-
孩子害怕看病怎么办
孩子害怕医生是一种很自然的现象,究其原因,一方面来自于医生那张严肃的脸,另一方面也来自于对针筒的恐惧感,来自父母在无意中曾经对孩子的“吓唬”。孩子一旦产生了恐惧心理,不仅会影响孩子身体的康复,严重者甚至加重孩子..
标签:害怕看病,家长类别:资源共享浏览次数:1310次
-
哪个跑道更快——对一次有关摩擦力的科学探索活动的反思
哪个跑道更快——对一次有关摩擦力的科学探索活动的反思
标签:一次,摩擦力,科学探索,活动,反思类别:教学互动浏览次数:999次
