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教育随笔：幼儿教师幸福感
教育随笔：幼儿教师幸福感 晚上出来散步，一声声“老师好！”叫得我心里暖洋洋的。一天来的劳累早已抛到九霄云外。我微笑着抚摸着孩子的头，她笑咪咪的顺势依偎在我的怀里。一种初为人母时的感觉再次得到体验，幸福悠然..
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借用管理日记抒发人文情怀
在管理实践中我发现，有些东西当面说出来淡然无味，但用文字表现出来，则情真意切。因此，我养成了记管理日记的习惯，并把它们发在幼儿园的网站上。这些从生活中提炼出来的幸福感悟，同样给超负荷工作的教师带来了愉悦的心情和工作的激情。
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幼儿园大班案例分析：老公和老婆
案例描述： 经过两年的幼儿园生活，班级里许多家长都成了好朋友，他们经常有出去聚会、旅游等，久而久之他们的孩子们也成了很好的朋友，其中小翰和小妍就走的比较近，
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亲子游戏：学习数的形成
亲子游戏：学习数的形成
标签：亲子游戏,学习,数,形成类别：幼儿园大班亲子游戏浏览次数：949次
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回忆六一(聂莉莉)
为迎接“六.一”节的到来，五月份安排的非常紧张，每个班都像变魔术似的准备着的节目，排练是辛苦的，无趣的，一个节目要反复地练习，孩子的兴趣也不见了。 怎样让孩子喜欢排练，把排练当成一种快乐呢？我想没有人会不喜欢荣..
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幼儿教师教学反思：一句“对不起”真的能解决问题吗？
户外活动时间到了，我班孩子在做走轮胎的游戏。突然听到丁灿的哭声，我赶紧走过去，问：“你怎么哭了？”他指着康康说：“他打我。”我找到早已跑开的康康，“你快跟丁灿去道歉。”康康笑嘻嘻的对丁灿说“对不起”。过了几分钟，又有孩子来告状：“老师，康康又推我啦”，我再次找来康康，“你怎么回事？老是打小朋友”,康康连忙说： “对不起。”问题似乎又解决了。
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惊喜的收获（王娟娟）
对孩子我们永远要爱多于索取。只要用心去感受你身边的孩子会带给你的不同惊喜，你都会有意外的收获。微笑会让孩子觉得你是太阳；爱会让孩子对你产生信赖；宽容会让孩子变得轻松。试着用童真去体会孩子的世界你一定会有很大的收..
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幼儿园快乐游戏：吹纸片
幼儿每天离园前有一段等待家长来接的时间，一些晚走的孩子往往非常失落。在这里我们搜集整理并设计了一些合适的小游戏，希望孩子在离园的时光里也能快乐，并希望对老师们开展这一时段的工作有所帮助。
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管理案例及评析：园长要成为教师和家长沟通的“桥梁”
管理案例及评析：园长要成为教师和家长沟通的“桥梁”
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阅读，幼儿教师成长的推动力
■阅读是幼儿教师最便捷的终身学习途径之一。 ■幼儿教师应精心规划自己的阅读时间，精挑细选阅读书籍。 ■阅读的目的是将所阅读的内容适时、恰当地运用于工作实践中。 ■杜丽静 《幼儿园教师专业标准》提倡，
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