幼儿园教师教育随笔：多些关注，多些爱

幼儿园教师教育随笔：多些关注，多些爱

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幼儿园教师教育随笔：发问和答案一样重要

犹太人不仅非常重视知识，而且更加重视才能。他们把仅有知识而没有才能的人喻为“背着很多书本的驴子。”他们认为，一般的学习只是一种模仿，而没有任何的创新。

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幼儿园教师教育随笔：怎样接孩子抛过来的“球”

幼儿园教师教育随笔：怎样接孩子抛过来的“球”

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幼儿园教师教育随笔：从细处看孩子

幼儿园教师教育随笔：从细处看孩子

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幼儿园教师教育随笔：让孩子说真话

幼儿园教师教育随笔：让孩子说真话

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幼儿园教师教育随笔：幼儿需要对视和交流

幼儿园教师教育随笔：幼儿需要对视和交流

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幼儿园教师教育随笔：我进步了

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幼儿园教师教育随笔：老师太凶了

幼儿园教师教育随笔：老师太凶了

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幼儿园教师教育随笔：万能的“百宝袋”

幼儿园教师教育随笔：万能的“百宝袋”

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教育随笔：老师，加油

  我们班刚分到了两个没有充气的羊角球，孩子们高兴极了，一下儿围了上来，小心翼翼地摸着。但买器械的老师忘了买跟羊角球配套的充气针，今天是玩不成了。 我把这个消息告诉孩子们时，他们失望极了，默默地盯

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