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分开了,也让孩子感受到妈妈的爱
四岁的孩子正是缠妈妈、粘妈妈的时候,可是乐乐的妈妈去外地学习了,而且一学就是三年。乐乐在幼儿园里再也不笑、不唱、不跟小朋友做游戏了。她拉着幼儿园老师的手要妈妈;回到家就眼泪汪汪地问爸爸:妈妈什么时候回来看乐乐呀?乐乐想妈妈。爸爸听得心里酸酸的。妈妈打回长途电话,乐乐抓住电话大哭:妈妈、妈妈,你不要乐乐了吗?你快回来,妈妈!电话那头的妈妈也是泪流不止。 很多职业女性成为母亲后,由于进修、学习、工作需要不得不离开家庭一段时间。离开母亲的照顾和呵护,孩子们会像乐乐一样变得冷漠、孤僻、不爱说话吗?孩子和母亲的情
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浅析幼儿教师流动与幼儿园教师的管理
幼儿教育事业是我国基础教育的有机组成部分,也是教育的起点阶段。奠定良好的幼儿教育基础直接关系到个人的长远社会发展。幼儿园作为实施幼儿教育的主要也是最重要场所,幼儿教师是承担幼儿教育的主体实施者,幼儿教师
标签:流动,无序,待遇类别:队伍建设浏览次数:1023次
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园长在园本教研中的角色定位及策略
幼儿园诸多管理工作中,园本教研已经逐渐成为提升幼儿园教师专业素质、保教质量、幼儿园课程园本价值的重要平台之一,园长作为园本教研工作的第一负责人,可以以四种不同的角色参与到园本教研工作中。 一、教研管理
标签:教研,研修,专业素质类别:园长研修浏览次数:813次
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教育管理批判范式系统阐述其道德领导思想
标签:教育管理,科学制管理,道德领导思想类别:管理策略浏览次数:839次
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让幼儿园成为孩子们放飞理想的乐园
幼儿园后勤工作是关系到全园各项工作开展的一项全局性工作, 是全园管理工作的重要组成部分,它在教育教学工作中起着先行和保障的作用。它又有别于一般学校,有大量的琐碎、复杂的事务,要照顾好幼儿饮膳食;要环境的创
标签:后勤,素质,管理,乐园类别:园长研修浏览次数:1060次
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2004-2005学年度第一学期中二班班务总结(张晓欣)
飞雪迎春又一岁,金猴辞去雄鸡唱。在2004年里,我们中二班全体教师在县妇联领导和园领导的正确指导、大力支持下,严格遵循《纲要》精神,严格要求自己,全面加强思想学习和业务学习。团结协作,开拓创新,众志成城,再创佳..
标签:第一学期班务总结类别:幼儿园中班班务计划浏览次数:2417次
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谁在威胁孩子们的安全
骑车上学的路上不留神撞上摩托车、与家中宠物嬉戏时被咬伤、倒开水时不小心被烫……这些看起来似乎毫无联系的伤害事件,往往被大多数家长视为孩子成长期间无法避免的烦恼,他们只有无奈地面对现实,在焦虑和痛苦中祈祷不再出现..
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浅谈教师继续教育培训途径及管理
教师是人类文化的传播者,人类智慧的开发者,人类灵魂的塑造者,教师队伍素质高低直接影响着下一代的成长,关系着国家富强、民族的兴旺。
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“自由自在,我的家”:记大二班环境创设历程
作者的话:给孩子一片自由的天空,让他们用自己的方式“讲述自己的故事。”教室就像我们的家,整体环境布置要温馨、和谐、艺术性强,最重要是孩子们喜欢。他们能在这里感受到温暖、心情舒畅、有安全和信任度,物品摆放美观有序
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幼儿园教研工作计划(科研)
2005年下学期我们机关幼儿园的教科研工作主要以江泽民同志“三个代表”的重要思想为要求,以新《纲要》为工作指南,努力开展幼儿园课程改革,推进幼儿的素质教育,力求发挥好教科研的先导作用,深入开展教学科研活动,与..
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