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制作中的预操作的作用――研究学科、研究儿童、研究教育
幼儿在制作不倒玩具的过程中，体验了成功的快乐，实现了制作活动的核心价值。这有力地证明了预操作对成功组织幼儿制作活动的重要意义。它使教师对制作的关键经验、原理、重点、难点、幼儿水平和原有经验有了正确的分析和把握。..
标签：幼儿手工类别：美术教育浏览次数：1380次
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有付出就有幸福
我是一名每天有众多小天使陪伴，心中装满快乐的幼儿教师。我喜欢明媚的阳光下与孩子们一起游戏。清风拂面的惬意，使我忘记了所有忧愁、烦恼，心中只有幸福、快乐。 在硕果累的九月，我站在崭新的校园里，迎来了一群群可爱的小..
标签：幼儿教师对孩子的爱类别：幼儿教师随笔浏览次数：1183次
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用游戏助推托班幼儿运动能力发展
托班幼儿自理能力较弱，活动经验少，肌肉骨骼发育不健全，没有良好的常规意识和运动习惯，参与运动主要依靠成人提供的材料和组织活动的形式，当婴幼儿对材料和活动充满兴趣，并以自己喜欢的方式探索和积累运动经验时，才能充分体验到运动的快乐，实现运动水平的提升。
标签：托班幼儿,运动能力发展类别：健康教育浏览次数：1045次
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园本教研的思与行
众所周知，园本教研是以幼儿园发展过程中所遇到的实际问题为研究对象，以幼儿园教师为研究主体，运用一定的研究方法所开展的旨在促进幼儿园发展的研究活动。
标签：幼儿园园本教研类别：园本教研浏览次数：1439次
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徒步活动 绿色之旅
现在的城市孩子出门有车，上下楼有电梯，运动的机会少之又少，导致他们离大自然的距离越来越远。然而五彩缤纷的大自然恰恰是孩子们最好的生活、学习场所，亲近自然、接触社会能让幼儿获得鲜活的知识与经验，更能锻炼幼儿的身体，发展幼儿的能力，促进幼儿身心健康发展。
标签：徒步活动,绿色之旅,幼儿远足活动类别：社会性发展浏览次数：2772次
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语言活动中积极体验的核心要素
在幼儿园语言教学活动中，教师怎样才能创设一个有利于幼儿积极体验学习的环境呢?现以大班语言活动“桃树下的小白兔”为例，来谈一谈语言活动中积极体验的三个核心要素。
标签：幼儿园语言教育,语言活动,核心要素类别：语言教育浏览次数：1108次
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惊险！两岁宝宝开动桑塔纳
一名只有两岁大的孩子，在驾驶员暂时离开的片刻内，居然开动了桑塔纳，载着四位年过花甲的老太冲向一个3米高的土坡，昨日在上海青浦区白鹤乡龚闵村上演了这样惊险的一幕。 昨天上午10∶30，王先生开着自己的桑塔纳200..
标签：幼教新闻类别：新闻资讯浏览次数：1078次
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会说话的幼儿户外运动场
宿迁市第一实小新城家园幼儿园的室外运动场真实、自然而又富有魅力，它的魅力在于它的环境蕴含教育功能，“能说话”“会说话”，它能告诉孩子们许多应知应会的知识，让孩子们在快乐的骑行中体验标志、标线的作用与意义。
标签：幼儿园户外环境,幼儿户外运动场类别：环境创设浏览次数：878次
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六一专题-童话故事-快乐山谷
在一个美丽的大森林里，到处是郁郁葱葱的树木，树下开满了五彩缤纷的花朵，潺潺的溪水从光滑的鹅卵石上轻轻地流过，小鱼小虾们在水里快活地游来有去。在小溪的旁边，有一座彩色的小楼，住着大熊猫爱拉一家。 爱拉6岁了，她..
标签：六一童话故事,快乐类别：幼儿文学欣赏浏览次数：1331次
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幼儿园中班艺术领域：饭勺娃娃
设计意图： 在这个活动中，我们尝试将生活中常见的饭勺变成幼儿创作的材料，让幼儿运用羽毛、纽扣、豆子、发夹等常见材料装饰勺子，表现自己想象中的有趣的人物形象，目的是让幼儿创造性地使用各种工具、材料或不同的表现手法表达自己的想法，提高幼儿的艺术表现和创造能力。
标签：幼儿园中班,艺术领域,饭勺娃娃类别：幼儿园中班美术教案浏览次数：6114次