入园准备：宝宝不愿入园怎么办

“爸爸妈妈不要走，我不要上幼儿园，哇哇哇！”9月初，幼儿园迎来了一批新成员——托班和小班的宝宝，可是大多数的宝宝都因为不适应离开家人的生活而表现出“分离焦虑”的哭闹行为，听着心肝宝贝撕心裂肺的哭声，家长是应该狠狠心离开，还是软下心肠陪伴呢？

标签：入园准备,宝宝不愿入园类别：入园准备浏览次数：571次

区域活动：快乐的娃娃家

区域活动：快乐的娃娃家 记录一： 区角活动一开始，孩子们就迫不及待得向娃娃家跑去，很显然，他们都喜欢这个可以装扮自己，快快把自己变大的地方由于某种原因，翰翰没能拿到进入娃娃家必要的胸牌，因此他站在门外有些不..

标签：区域活动类别：幼儿园大班健康教案浏览次数：4286次

幼儿园托班音乐律动教案：head shoulder knees toe

幼儿园托班音乐律动教案：head shoulder knees toe

标签：幼儿园托班音乐律动教案类别：幼儿园托班音乐教案浏览次数：4655次

抚摩胎教法(谭燕)

婴幼儿的天性是需要爱抚。胎儿受到母亲双手轻轻地抚摩之后，亦会引起一定的条件反射，从而激发胎儿活动的积极性，形成良好的触觉刺激，通过反射性躯体蠕动，以促进大脑功能的协调发育。孕妇每晚睡觉前先排空膀胱，平卧床上，放..

标签：抚摩胎教法类别：身体发展浏览次数：890次

我的教育寻梦之旅

我的教育寻梦之旅

标签：我的教育,寻梦之旅类别：师德与演讲浏览次数：773次

综合活动：动物化妆舞会

标签：大班主题活动类别：幼儿园大班主题活动浏览次数：1052次

设计教学法的理论与实践——上海市六一幼儿园设计教学课程方案

设计教学法最早由美国教育家克伯屈提出。作为杜威的学生，他沿袭了杜威的主要教育思想，他在1918年详细地论述了设计教学法的理论基础和实施步骤，并成为这一教学法的代表人物。设计教学法要求废除传统的班级授课制，摒弃教科书，不受学科限制，由儿童根据自己的兴趣决定学习内容，在自己设计、自己负责的单元活动中获得有关知识和解决实际问题的能力。

标签：幼儿园设计教学,课程方案类别：课程模式浏览次数：2001次

幼儿园骨干教师培训总结

教师是学校的第一资本，是学校最丰富、最有潜力、最有生命力的教育资源，拥有德才兼备、充满爱心、甘于奉献的骨干教师群体，才能办出最好的学校，

标签：幼儿园骨干教师,培训总结类别：队伍建设浏览次数：864次

益智游戏――给图形宝宝找个家

目标：　　1.通过游戏使孩子知道正方形、三角形及圆形的名称。　　2.认识红、黄、蓝三种颜色。　　3.发展孩子手的协调性及观察能力。　　准备：正方形、三角形、圆形的图形屋，相应的图形卡片。　　过程：教师让孩子把相..

标签：益智游戏,图形宝宝类别：幼儿园小班亲子游戏浏览次数：2554次

0～3岁婴幼儿早期教养中的医教结合

数据显示，截至2011年12月，本市户籍0～3岁婴幼儿家庭接受早期教养指导覆盖率已达96.2％。在确保覆盖率的同时，为了进一步提升早教指导服务的质量，本市各区县早教指导中心开始积极探索如何实现0～3岁婴幼儿早期教养中的医教结合。

标签：0～3岁婴幼儿,早期教养,医教结合类别：身体发展浏览次数：2273次