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“二九”意识促“无为”
为促进“文化立园，无为而治”办园理念的内化，淄博市高青县赵店中心幼儿园提出“二九”意识，提高教师的幸福指数。
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幼儿教师观察记录：放手与指导并存
【案例分析】 《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出，要充分尊重和保护幼儿的好奇心和学习兴趣，帮助幼儿逐步养成积极主动、认真专注、不怕困难、敢于探究和尝试、乐于想象和创造等良好的学习品质。
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幼儿观察记录：让幼儿成为老师得力的小助手
观察对象：张明 观察时间：20ΧΧ年2月17日 观察环境：教室 观察目的：让幼儿成为老师得力的小助手 观察实录： 张明是个能干的小姑娘，无论是学习知识还是游戏活动都表现的很棒，最重要的是她有很强的语言表达潜力，说还口齿清晰，干脆利落。经常带领小朋友们朗读古诗儿歌等，成了老师的得力小助手。
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区角材料投放之我见（四）――统筹、系统使用玩具材料，建立班级“材料库”
在实践中，教师们对材料的管理也有了新的认识。在一次偶然的机会中，得到一位专家的提醒，我园开始着手在每班教室开辟一处地方，取名为“材料库”。将幼儿活动、游戏所用的玩具材料都集中在一起，各班可以根据自己班级的实际情..
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幼儿教师工作反思
人的一生分为三个部分，过去、此刻与未来，古人曾说过，我们要驻足这天，铭记昨日，展望明天。过去，我曾无数地幻想未来，如今，我要为未来而奋斗，将来，我必将站在人生的高峰。
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幼儿教师教学反思：爱磨牙的老虎
“爱磨牙的老虎”讲的是一节音乐活动，其实我给小朋友们上这节课的原因，主要就是为了让小朋友么可以感受到音乐的美妙。所以本节课的教学目标以感受音乐为重，通过手、耳、眼、想象等多种感官的参与，用不同方式、尝试多种
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中班音乐活动反思：神奇的表情
这首歌曲是一首旋律生动活泼，节奏感强的幼儿能够表现自我的这样一个音乐教材。在教学活动中幼儿园们有的高兴了就拍手，就大笑，就跳起来，在这首歌曲中还反复出现一个节奏XX X | XX X |。在这个活动中，环环相扣
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儿歌：春天真美丽
春天春天真美丽，花儿红经草儿绿。蝴蝶跳起舞，蜜蜂来采蜜。小朋友们手拉手，唱歌跳舞做游戏。你不摘红花，我不踩绿地。春天的美丽人人爱，美丽的春天在我心里。
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麻雀的歌（程玲玲）
小麻雀，喳喳叫，走起路来蹦蹦又跳。见到妈妈唱支歌，见到小朋友们问声好。
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《春暖花开》(王娟娟)
春，在不经意间已经来到我们身边，她像技艺高超的魔术师，瞬间造化大地，令你我一阵惊喜，一阵激动。嫩绿的幼芽，清新的空气，芬芳的蓓蕾，使世界充满勃勃生机。朋友们，在这个春暖花开的季节，你们可曾想过，身处瞬息万变的现..
标签：春暖花开,定位人生目标类别：儿歌浏览次数：612次