通过故事教学培养小班幼儿的语言表达能力

小班幼儿正处于语言发展的关键期，加强对小班幼儿语言表达能力的培养非常重要。故事是幼儿最喜欢的一种文学形式，通过故事教学，能帮助幼儿较好地发展语言方面的能力。

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幼儿教师教育随笔：做孩子的“爱妈妈”

幼儿教师教育随笔：做孩子的“爱妈妈”

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幼儿教师教育随笔：谁的楼房高

幼儿教师教育随笔：谁的楼房高

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资源共享：孩子要买幼儿园门口小摊贩的东西

问：每天晚上接孩子时，幼儿园门口附近都会有许多兜售各种玩具和食品的商贩和摊点，那些色彩绚丽的气球、荧光闪烁的魔棒、奥特曼机器人、卡通贴画、恐龙蛋等等，无一不吸引着儿子好奇的目光。

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拥抱让孩子拥有健康心理

心理学研究表明，那些经常被触摸和被拥抱的孩子的心理素质要比缺乏这些行动的孩子健康得多。

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让孩子远离意外伤害

有关调查表明，意外伤害是0一14岁儿童的首位死因，并有近一半是在家中发生。父母应提高警惕，把安全隐患降到最低。

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幼儿园教学反思：做孩子们的微笑天使

常听到家长这样问孩子：“你们班哪个老师好？”孩子会马上做出回答：“陈老师好。”“为什么？”“陈老师天天对我笑。”在孩子心目中，只要老师天天有笑脸，就是好老师，因笑而得这样高的评价，可见笑的份量。　　只要对..

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揭现代儿童教育的两大误区 多给孩子一个空间

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外国父母如何培养孩子的环保意识

日本：重视食育和亲近自然 　　在日本，父母会给孩子自然有机的饮食和用品，让他们亲近自然、培养健康的生活习惯。在饮食方面，所有的糙米、青菜、水果都从附近不用农药的农家购买的，尽量少吃冷冻食品和进口食品。

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幼儿教师教育随笔：益智区的区域活动反思

最近班级一直在开展益智区的区域活动，开展的主题也多种多样，涉及的领域也很广泛，有涉及数学领域，艺术领域，语言领域等。

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