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炎炎夏日话保育
炎炎夏日,酷暑难耐。为了进一步做好我院的保育工作,让孩子们度过炎炎的夏天,我参考《寒风乍起花保育》,总结出了夏季保育工作的“十字口诀”。广而告知: 洗净喝足睡盖脐, 开窗通风勤练体。 一、洗净。是指幼儿一..
标签:幼儿园里保育活动类别:幼儿园小班班务计划浏览次数:1114次
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婴幼儿语言发展
婴幼儿语言发展(language development of infants and young children) 婴幼儿对母语的理解和产生能力的获得,主要是指0―6岁儿童的口语理解和表达能力的获得。儿童..
标签:语言发展,婴幼儿类别:教育理论浏览次数:2811次
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幼儿老师常见的慢性疾病,预防有小妙招
这年头没个抑郁症、职业病什么的不好意思和人家聊天以下是幼教网小编整理的幼儿教师职业病献给大家假期要放松哦(づ ̄3 ̄)づ╭❤~▼欢迎对号入座▼1、慢性咽炎慢性咽炎在教师中最普遍。幼师们需要长期用力地大声说话,若不
标签:疾病,妙招类别:疾病预防浏览次数:4075次
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浅谈幼儿自我保护能力的培养
自我保护能力是一个人在社会中保存个体生命的最基本能力,在儿童的成长过程中,没有任何一位父母或老师,可以万无一失地防止所有可能发生的意外,尝试失误和学习避免伤害也是儿童成长的一部分。防范和教会幼儿自我保护,是摆脱..
标签:幼儿、自我能力类别:资源共享浏览次数:3740次
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重视经验的全面建构
《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出,教育活动目标要结合幼儿的发展水平、经验和需要来确定。话题中的困惑主要体现在以下三个方面:一是教师对于幼儿经验的理解存在片面性,
标签:经验建构类别:社会性发展浏览次数:296次
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幼儿园激励管理法
传统的幼儿园管理以物为本,忽视人的管理,不适应新时期幼儿园管理工作的需要,而现代管理理念则强调“以人为本”的管理,尊重和激发教师的自主精神,即以激励为主,充分调动教职工的工作积极性、主动性和创造性。
标签:积极,激励,动力类别:管理策略浏览次数:2053次
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班级趣事(张燕)
这是我从学校毕业以来带的第一个班,自己感到了从未有过的充实和快乐。我教的是小班,我们班有好多可爱的小宝贝,下面我就给你介绍介绍,保证你会喜欢上他们。 宁宁,一个小女孩。如果你不认识她,你见她的第一面肯定会认为她..
标签:班级趣事类别:幼儿教师随笔浏览次数:924次
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资源共享:有趣的机器人运物
女儿小时候,最喜欢和我们玩“藏猫猫”、“开飞机”的游戏,每次都玩得特别开心,上大班以后,女儿开始埋怨妈妈忙,都顾不上跟宝宝玩了,我这才注意到,自己的确有很长时间没有和孩子一起做游戏了。
标签:资源共享,有趣的,机器人,运物类别:资源共享浏览次数:565次
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正确认识四个关系,搞好园本教研制度体系建设
园本教研制度体系由与园本教研有关的多项制度组成,是学习、交流、研究活动的规范与操作流程、有关组织机构和人员的职责、活动管理、相关评价奖励等制度的集合。园本教研制度体系建设是由园本教研的单项制度及整个制度体系
标签:园本,教研,制度建设类别:园长研修浏览次数:389次
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幼师教研工作计划:新学期幼师工作计划规整
暑假已经结束,新的学期即将开始,在新的学期里,我们将一如既往地认真开展工作,并针对这一学期工作中出现的不足进行调整,使每一位幼儿能够得到发展。 一、学习方面
标签:工作计划,教研工作计划类别:幼儿园教研工作计划浏览次数:819次
