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案例分析:承诺莫“夭折”
在教学中师幼之间必须真诚地对话。“言必行,行必果。”这是教学中师幼都必须坚守的底线。否则,即使在课程教学的意义上的是一节成功的课,但在人生的价值层面上无疑是失败的。
标签:幼儿案例分析,承诺类别:观察记录浏览次数:1048次
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民间游戏在幼儿园中的运用
传统的民间游戏不仅简单易学,材料易取,有浓厚的生活气息,而且种类繁多,不受时间、场地、人数和幼儿能力差异的限制,能充分满足幼儿的好奇、好动、好模仿的心理,促进幼儿语言、身体素质、人际交往、情感和认知等能力的发展,极好地体现了游戏的价值。
标签:民间游戏,幼儿园类别:区域游戏浏览次数:1740次
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幼儿园小班室内游戏:适合三岁左右幼儿的游戏
一、《敲铃》 游戏目的: 1、训练幼儿听声音记数,初步培养幼儿的心算能力; 2、发展幼儿的听觉系统、记忆力及快速反应能力游戏内容:
标签:幼儿园小班,室内游戏类别:幼儿园小班亲子游戏浏览次数:76351次
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幼儿园中班游戏:《美食林》
一、游戏目标 1.引导幼儿学会用多种感官、工具和方法认识我们启东的美食、民俗风情,引发幼儿探索身边的事物和现象的兴趣和能力,发展幼儿的观察能力和发散性思维。 2.萌发爱家乡情感,有作为启东人的自豪感。
标签:中班游戏,美食林类别:区域游戏浏览次数:188次
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农村幼儿园之如何利用身边教育资源经验分享
活动背景: 我园是农村幼儿园,有树林、有小河、有菜园、有果园,蕴涵着丰富的教育资源,是一种取之不尽,用之不竭的教育资源,是孩子们生活、学习、游戏的大课堂。那么,如何精心选择那些能引发幼儿探究兴趣、萌发幼儿审美
标签:农村幼儿园,农村园,教育资源 类别:园长研修浏览次数:696次
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家长与老师配合得越好,教育就越会成功
孩子成绩不理想?孩子学校里遇到挫折?家长们听了心里着急,但是老师也很着急!但是,家长光着急也没用,重要的是,要怎么和老师配合,怎么和老师沟通!家长与老师配合得越好,教育就越成功! 孩子的成长好比一面多
标签:家园共育,家长工作,幼儿教育类别:园长研修浏览次数:666次
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中介引领观察与反思提升学与教的知识——幼儿园数学领域“学”与“教”的研究之一
在教育实践中,我们经常看到教师“教”不符合幼儿“学”的逻辑、教与学严重分离的现象,而且这种现象在幼儿园各领域教育活动中、在集体教学和区角游戏等各种形式的教育活动中、在不同教龄的教师中都长期、普遍存在。
标签:观察与反思,幼儿园数学领域类别:园本教研浏览次数:854次
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幼儿园第二届亲子运动会主持稿
亲爱的小朋友、家长、老师们: 上午好! 初冬的暖日印洒着我们的笑容,缕缕的凉风轻抚着我们的脸庞,我们的心情,就像阳光一样灿烂。
标签:幼儿园亲子运动会,主持稿类别:党团文案浏览次数:4405次
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重新审视兴趣
在教育教学实践中,尽管教师普遍关注如何激发幼儿的学习兴趣,但他们对“兴趣”的理解常常有失偏颇,对兴趣在教与学过程中作用的认识也有失片面。对于这样一个易被误读的概念,我们需要重新审视。
标签:重新,审视,兴趣类别:教育理论浏览次数:3199次
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音乐教育活动中如何把握和实施情感目标
在当前的幼儿音乐教育活动中,教师已经开始关注情感对于幼儿发展的重要性,但在具体的操作中却往往不能得心应手。其主要表现为:
标签:幼儿园音乐教育,实施情感目标类别:音乐教育浏览次数:1624次