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幼儿教师教育随笔:停下脚步,听孩子说说
吃完中饭,孩子们坐在走廊上看书。 “老师,我带了本《奥特曼大电影》,你来和我一起看吧!”琪琪喊道。 我走了过去:“这本书我也看过的,我喜欢里面的赛罗奥特曼!你呢?”
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教育理念:需要规划,但不必拘泥
规划,并不是凭空预设的,任何目标都要既符合孩子的天性,又符合身处的环境。而我们对孩子的天性并不完全了解,孩子是一个独立的人,他有自己的独立意志,他的成长不可能完全听凭我们掌控。
标签:教育理念,教育规划类别:教育理念浏览次数:1623次
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书海拾遗
“书籍是人类进步的阶梯”,高尔基的一句话道明了书的真谛。我最向往的就是手捧一本所倾慕的书,桌上放一杯淡雅的清茶,再配上一把古式坐椅,那种书韵和情调时常让我痴迷。我并非书痴,但却习惯了有书相伴的日子。 书是..
标签:书让我感到快乐而充实类别:幼儿教师随笔浏览次数:1125次
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孩子叛逆不听话,家长怎么办?
甜甜今年四岁了,是中班里的小朋友,在幼儿园里表现特别出色,又乖巧又懂事。但是最近甜甜妈妈来幼儿园反应,小小自从上了中班以后,回到家里就特别不听话,什么都想自己去做,不让她做的话,就发脾气哭闹。甜甜妈妈很疑惑,这
标签:教育理念,家庭教育类别:教育理念浏览次数:1112次
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想象―孩子的天性
户外散步时一大片草皮吸引了孩子的注意,我借机引导孩子观察。“仔细看一看小草是什么颜色的、什么样子的?等会儿我们把它画下来,看谁画的最美。”孩子们果真观察的很认真,还你一言我一语的交流呢。回班之后幼儿陆序交上了自..
标签:幼教笔记,幼教随笔类别:幼儿教师随笔浏览次数:782次
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善意的举动(齐国艳)
户外活动回来,我组织孩子们在厕所小便洗手,有的孩子洗完手后,回到教室里喝水。过了一会儿,宇宇急急忙忙跑过来说:“老师,鹏鹏把杯子里的热水倒到花盆里了。”我急忙跑到教室,看到鹏鹏正把热水往花上浇呢。我赶紧大声说:..
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幼儿教师教育随笔:“剪”出来的爱
作为一名工作多年的幼儿教师,已习惯于每周一的晨间接待环节检查孩子们的指甲。那天,第一个来的是活泼可爱的涛涛,我一看,哇,小家伙的指甲真有些长。乘着孩子少的空隙,我开始边剪指甲边和孩子聊天,享受那温馨、轻松的时光……
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教育随笔:争当“追逐者”
教育随笔:争当“追逐者”
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幼儿教师教育随笔:看懂孩子的画
《地球妈妈生病了》,孩子们通过看视频,听故事,知道我们生活的环境遭到各种各样的污染,需要我们来保护环境,治好地球妈妈的病。
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幼儿教师教育随笔:学会倾听
放假回来后,孩子们的状态不是特别好,我们都知道假期综合征这回事,现在我们班里的孩子,也正处在这种状态。上午在集体活动开始时,我用语言提示孩子们安静下来。有三分之一的孩子立刻坐直了身体,注视着我,等待着活动的开始
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