从《快乐女战士》一课多研的改进方式谈新老教师的成长互动

民乐打击活动《快乐女战士》是我园音乐组开发的民族音乐活动的一个课例，在研发过程中，我们尝试根据音乐组教师各自的教学特色，改进了一课多研的方式，将研讨变成专门为音乐组新老教师“量身定做”的教研过程，促进了新老教师间的合作互助、经验分享、成长互动，形成了有效运作的学习和研究共同体，效果明显。

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认识“家族” 建立归属

——我爱我的“家族” 　　人类一代代繁衍，家庭一代代传承，了解“家族”对于孩子建立自己的存在感、价值感、归属感，以及心灵的成长有重要意义。

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3岁～6岁儿童社会技能发展的影响因素及对策研究

一、问题的提出 近年来，儿童社会技能发展问题是儿童发展研究领域的一个重要课题，许多研究者对儿童社会技能发展及其培养进行了理论探讨和实证研究。

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幼儿园中班科学活动：伞

幼儿园中班科学活动：伞

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浅谈幼儿创造性美术活动的指导（赵奎珍）

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不跟陌生人走，孩子能做到：幼儿园防拐骗安全演练后的思考

我园在日常教育教学中，结合幼儿生活实际，有计划地对幼儿进行各方面的安全教育，其中"不跟陌生人走"是一项重要内容。

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幼儿园教学活动目标存在的问题与对策

幼儿园教学活动目标是指教师针对某一具体教学活动，期望幼儿通过主动建构所获得的身心各方面的发展变化。它是教师设计教学活动的出发点和归宿，也是活动内容选择、方法运用、过程设计、组织实施以及效果评价的依据。

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数学知识――幼儿思考数学的7个机会

让孩子亲身经历数字的游戏，他就在日常生活中不知不觉地学会数学知识，并对数学产生兴趣。枯燥乏味的数学概念只会使幼儿敬而远之。 在孩子成长时候他们自己开始数数，他们从每天的经历中学习长度、质量、时间、温度、钱币和更..

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让薪酬与激励成为促进教师成长的催化剂

　　　北师大赵德成教授用一段“莱铂绘画兴趣的实验”的故事引发了我们对幼儿园教师薪酬与激励的现实分析与思考。　　　　思考一：充分认识激励机制在幼儿园人力资源建设中的作用　　　　在市场化、信息化、家长需求高质量的保

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“五式”应答 有效互动

教学应答是指在教学活动的师幼互动中，教师对幼儿言行表现所作出的回答与反应。教学应答体现了教学互动的智慧性，有效的应答能启发幼儿思考，提高教学活动质量。

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