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幼儿园大班美术活动:接着画
幼儿园大班美术活动:接着画
标签:幼儿园,大班,美术活动,接着画类别:幼儿园大班美术教案浏览次数:1750次
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幼儿园小班主题说课稿:狗尾巴草
幼儿园小班主题说课稿:狗尾巴草
标签:幼儿园小班,说课稿,狗尾巴草类别:精选说课浏览次数:1120次
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幼儿园生态式区域活动中教师观察存在的问题与解决策略
[摘要]生态式区域活动具有开放性、对话性和生成性等特征,教师要努力克服不重视观察、观察和分析能力不足、观察难度大等问题,从区域与非区域、不同区域活动之间、同一区域活动内不同要素之间等维度对幼儿在生态式区域活动中的行为表现进行观察,以此提高观察的成效。
标签:生态式区域活动,教师观察类别:区域游戏浏览次数:601次
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幼儿教师观察记录:老师我不哭了
第一周的第一天: 今天是孩子们来园的第一天,高诗雨的妈妈7:20就把宝宝送来幼儿园了,宝宝刚来到幼儿园的时候还没有什么情绪,妈妈陪了一会儿后要离开了,高诗雨马上拉着妈妈哭了不让妈妈离开,而她的妈妈也就说:“妈妈不走,陪在你身边!”于是妈妈又陪着高诗雨玩了一会儿。这样的情景反复出现了好几次。
标签:观察记录,老师我不哭类别:观察记录浏览次数:4464次
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幼儿园教师对幼儿的安全教育
《幼儿园教育指导纲要》明确规定:幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。
标签:幼儿园安全工作,幼儿园教师,安全教育类别:园务工作浏览次数:2787次
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幼儿园小班优秀教案:泡泡从哪里来(优质课)
幼儿园小班科学教案:泡泡从哪里来 玩出来的活动主题 前几天,我班的陆思为小朋友带来了一罐泡泡水,当他吹出五颜六色的泡泡时,孩子们顿时沸腾起来了:他们有的拍泡泡,有的吹泡泡,有的追泡泡……第二天,更多的小朋友带来..
标签:小班科学教案类别:幼儿园小班科学教案浏览次数:3287次
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幼儿教师教育随笔:培养孩子良好行为的窍门
我们平时在管理班级的时候,总会根据班里的情况,来对班级的管理准则进行相对应的调整,通过日常生活活动中的点点滴滴,潜移默化的来培养幼儿各种良好的行为。1、让幼儿乐与分享。我们将每周五定于“分享日”,这一天,小朋友
标签:幼儿教师,教育随笔类别:幼儿教师随笔浏览次数:140次
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“悦读”课程开发与实施的有效探索
阅读是所有课程的核心和基础.儿童的阅读经验越丰富,阅读能力越强,越有利于各方面的学习。
标签:悦读,课程开发类别:课改纲要浏览次数:1210次
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幼儿教师教养随笔:鞋子穿反了
每一天的午睡起床后,在孩子们吃过点心后,我都会组织孩子们坐下来稍作休息,安静以后为接下来的个别化学习做准备,顺便也检查一下自己和同伴的鞋子有没有穿反,衣服有没有塞到裤子里等等,帮忙幼儿整理好衣物。
标签:幼儿教师,教养随笔,鞋穿反了类别:幼儿教师随笔浏览次数:299次
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幼儿园观察记录:对托班幼儿进行观察记录的实践与体会
加强0-3岁托儿保教工作的研究,初步形成学前教育整体、系统、科学管理托幼一体化的格局,已成为当前学前教育的一项重要任务。
标签:观察记录,实践与体会类别:观察记录浏览次数:613次