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试论如何加强现代幼儿园管理
现代幼儿园管理是现代教育管理的组成都分,具有极为重要的作用。本文首先阐述了现代幼儿园管理的特点,其次,从多个方面对如何加强现代幼儿园管理提出了自己的看法和建议,具有一定的参考价值。
标签:幼儿园管理,现代幼儿园管理类别:管理策略浏览次数:1507次
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幼教管理干部培训班学员参观后感
4月上旬,我们第二期幼教管理干部培训班的学员有幸走出太仓,来到张家港市的两所幼儿园参观学习。上午,我们在蒙蒙细雨中步入张家港市实验幼儿园,走进园厅迎接我们的是色彩鲜艳的园标与以大片向日葵为背景的
标签:管理干部,培训班,学员类别:党团文案浏览次数:1054次
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让集体教育话动与区域话动有效链接
2012年10月,教育部颁布了《3~6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》),自此,整个学前教育界掀起了学习《指南》的热潮。
标签:集体教育话动,区域话动类别:区域游戏浏览次数:1849次
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走进家长的世界
一直以来,班级家园栏的桥梁作用发挥得并不是很好,老师希望家长能够通过这个窗口了解孩子的发展,并能在老师的建议下参与配合,可家长们对此却常常视而不见,不予回应。
标签:幼儿园,家长,世界类别:家园互动浏览次数:1442次
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读书体会:好香啊!——走进孩子眼中的世界
每天下午和小白散步一小时,已经慢慢成为我们最美好的时光。当然我们俩对这个世界的感知角度颇有不同。我这个人类中的一员,基本是启动视觉,看看天和云,瞅瞅树和花,看看车水马龙的街道,也偶尔琢磨行人的表情。
标签:读书体会,孩子眼中的世界类别:党团文案浏览次数:1436次
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在《纲要》引领下科学发展
《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)颁布1O年,的确给每一所幼儿园带来了全面的、实质性的发展。我园亦如此。
标签:纲要,引领,科学发展类别:管理策略浏览次数:1132次
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幼儿教师工作总结:小班教育教学总结
时间过得真快,它总是不为任何人停留,按照自己的规则运转。看着面前的孩子们,我不由得想起了他们才来幼儿园时的场景!从哭哭啼啼要回家,到现在能高高兴兴来上学;从吃饭等着老师喂,到现在能大声地说“老师,我自己来。”;
标签:工作总结,教学总结,小班总结类别:幼儿园教研工作总结浏览次数:510次
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变方案设计为预测与对策——区域化课程中对传统备课模式的突破
区域化课程中教师的备课与传统集体教育有很大的区别。在集体教学活动中,教师事先设计好活动过程,在实施过程中教师围绕设计好的环节开展活动。
标签:方案设计,区域化课程,传统备课模式类别:区域游戏浏览次数:738次
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促进幼儿小肌肉动作发展的有效策略
教育部颁发的《3—6岁儿童学习与发展指南》中,明确将“协调的动作”作为幼儿身心健康的重要标志之一,以及其他领域学习与发展的基础,并且提出了各年龄段幼儿“手的动作灵活协调”的发展目标。但目前,幼儿园普遍存在着幼儿小肌肉活动内容脱离幼儿生活、操作材料欠适宜、活动指导缺乏针对性等现象,为此,我们将课题研究与教育教学实践相融合,对促进幼儿小肌肉动作发展的有效策略进行了思考与探索。
标签:小肌肉动作发展,有效策略类别:教学互动浏览次数:14335次
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幼儿园大班音乐教案:《巡逻兵进行曲》
一、活动目标: (一)能感受乐曲雄壮有力的风格,理解乐曲表达的巡逻兵神气的形象。 (二)能大胆地用肢体动作表现乐曲三种不同的节奏。 (三)学习看图谱演奏乐曲,体验与同伴合作演奏的乐趣
标签:幼儿园大班音乐教案,巡逻兵进行曲类别:幼儿园大班音乐教案浏览次数:6592次
