搜索一下幼儿在产生焦虑情绪时，共有41800条结果
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整合性幼儿数学活动的课例研究——以一看看排排一活动为例
儿童的发展是一个整体，要注重领域之间、目标之间的相互渗透和整合，促进幼儿身心全面协调发展，而不应片面追求某一方面或几方面的发展。
标签：整合教育,幼儿数学活动,课例研究类别：数学教育浏览次数：2132次
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“怎样过“六一”研讨活动实录
主持人：一年一度的“六一”儿童节，是孩子们最为期待的一个节日。怎样让孩子们过一个愉快而有意义的节日，是教师和家长都纠结的一个问题。
标签：幼儿园园本教研,怎样过“六一”,研讨活动实录类别：园本教研浏览次数：2685次
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幼儿教师精选说课：纸袋玩偶
下面给大家分享的大班美术活动的说课稿！一、设计意图材料是幼儿在美术活动中学习、创造的中介和桥梁，生活中的材料更容易引发幼儿浓厚的兴趣，激起创作的灵感。所以我选择了日常生活中常见的信封做原材料，根据孩子喜欢小动物
标签：精选说课,说课稿类别：精选说课浏览次数：365次
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坚守在如皋幼教的土地上——难忘那些年那些事
逝去的岁月是难忘的，它深埋在我心底。记得1960年8月，我从南京师范学院学前教育专业毕业，带着诗一般的梦想，像一只快活的小鸟飞到如皋。先分配到江苏省如皋师范幼师班任班主任，兼授普师班俄语。1961年幼师班解散，调至如皋城南中学授俄语，后因严重哮喘，1963年8月调至如城中心小学——安定小学，任幼教辅导员，从此踏上了民办幼教之路，一路走来，留下了探索前行的足迹。
标签：幼教的土地,难忘那些年,那些事类别：师德与演讲浏览次数：1709次
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幼儿园半日活动中，家长与幼儿的互动
在幼儿园里，每个学期都会开展“家长开放日”。在以往的观念中是教师展示自己的教学水平以及能力，让家长进一步了解孩子在园的基本情
标签：幼儿园半日活动,家长与幼儿,互动类别：教学互动浏览次数：38680次
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幼儿教师教育随笔：引导幼儿在生活中成长
生活是一盏灯，闪烁出耀眼的光明；生活是一片海，蕴藏着无尽的宝藏。家长和教师要有计划有目的地引导幼儿在生活中成长，培养他们良好的生活习惯、高尚的道德情操。
标签：幼儿教师,教育随笔,生活中成长类别：幼儿教师随笔浏览次数：581次
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依托山区资源 开发游戏教学
《纲要》中明确提出，要“充分利用自然环境和社区的教育资源，扩展幼儿生活和学习的空间”。我园地处宜兴阳羡生态旅游区，这儿有着“竹的海洋”“茶的绿洲”“洞的世界”之美誉；这儿有诱人的果园，品种繁多的土特产，各具特色的“农家乐”；这儿有丰富的自然材料：随处可见的竹子，唾手可得的稻草，还有各种各样的石块、树木、种子……独特的自然风光与底蕴深厚的地域文化，为我们提供了丰富而生动的教育素材。
标签：民办教育,山区资源,游戏教学类别：民办教育浏览次数：1488次
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以游戏的形式组织活动，发挥幼儿学习的自主性(王海红)
幼儿是通过游戏来学习的。长期以来，大家都认识到对于幼儿来说，游戏与学习有紧密的关系。教师应让幼儿在玩中学，一切教育都从幼儿生活中来。教师应该观察、分析幼儿的游戏，找出幼儿的兴趣点来进行。幼儿在接受新知识、新信息..
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村级幼儿园发展的困境
2010年11月3日，温家宝总理主持召开国务院常务会议，研究部署当前发展学前教育的政策措施，其中就提到了要“努力扩大农村学前教育资源，逐步完善县、乡、村三级学前教育网络……重点支持中西部地区乡村幼儿园建设”
标签：村级幼儿园,农村幼儿园,农村学前类别：民办教育浏览次数：633次
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海外幼儿教育一览
英国幼儿园：体现儿童主体性 在英国幼儿园的课堂上，所有的教学方法都充分体现了儿童“主体性”的观念，符合孩子的心理特点。老师很少用讲课的方法传授知识，
标签：海外幼儿教育类别：外国幼教浏览次数：396次