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懂 你
一、重新认识师生之间的关系,发展幼儿的主体性 (一)建立平等互动 陈鹤琴先生在创立“活教育”理论时,提出“教师要活”。所谓“活”, 就是指教师在师幼互动中要具备活的教育思想
标签:师幼关系,指导类别:资源共享浏览次数:735次
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《树立榜样》(王娟娟)
老师是幼儿模仿的重要对象。老师的日常行为、言谈举止和情感态度随时都对幼儿的发展产生潜移默化的影响。 所以,老师要做有心人,平时要善于抓住一切有利时机为幼儿做好行为示范。如在分发物品时,老师要有意识地将这些物品以..
标签:给孩子树立榜样类别:资源共享浏览次数:1037次
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资源共享:儿子会找借口了,怎么纠正
资源共享:儿子会找借口了,怎么纠正
标签:资源共享,儿子,找借口,怎么,纠正类别:资源共享浏览次数:1087次
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幼儿教育方法:学会自拿自放玩具
幼儿教育方法学会自拿自放玩具
标签:幼儿,教育方法,自拿自做玩具类别:资源共享浏览次数:930次
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孩子只看别人的缺点怎么办?
孩子只看别人的缺点怎么办?
标签:孩子,别人,缺点类别:资源共享浏览次数:605次
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孩子太好强该怎么办
孩子不上进,是个问题,孩子太好强,也是个问题。于是,本期家长沙龙里,大家就此展开讨论。
标签:孩子,太好强,怎么办类别:资源共享浏览次数:878次
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幼儿园教育随笔:今年又教小班
幼儿园教育随笔 今年又教小班
标签:幼儿园教育随笔,今年又教小班类别:资源共享浏览次数:1144次
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幼儿教育随笔:鞋子和我一起跳
幼儿教育随笔:鞋子和我一起跳
标签:幼儿教育随笔,鞋子和我一起跳类别:资源共享浏览次数:804次
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孩子喜欢炫耀,怎么办?
孩子喜欢炫耀,怎么办?
标签:孩子,喜欢,炫耀类别:资源共享浏览次数:1140次
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父母双方管教方法不一导致孩子越来越不听话,怎么办?
父母双方管教方法不一导致孩子越来越不听话,怎么办?
标签:父母,双方,管教方法,孩子,不听话类别:资源共享浏览次数:903次