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2010年上学期家长会大班老师发言稿
2010年上学期家长会大班老师发言稿
标签:上学期,家长会,大班,老师,发言稿类别:幼儿园大班家长会稿浏览次数:3406次
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小班表演游戏也精彩
小班幼儿思维具体形象,喜欢模仿别人,喜欢学说故事中的对话,相比大孩子,他们似乎更容易沉浸到童话的世界里去快乐游戏。
标签:小班表演游戏类别:语言教育浏览次数:3921次
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美术区的创建与活动指导
美术区活动作为幼儿园美术教育的一种形式,深受幼儿喜爱,近年来也日益受到重视。然而,在班级美术区,我们常常会看到这样的场景:
标签:美术区创建,活动指导类别:区域游戏浏览次数:199次
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幼儿园环境创设的视角与方法
《幼儿园教育指导纲要》中指出:“环境是重要的教育资源,幼儿的发展是在与周围环境的相互作用中实现的。”这里我们谈到的环境创设是指幼儿园的物质环境和精神环境两个层面。
标签:幼儿园环境创设,环境创设视角与方法类别:环境创设浏览次数:3383次
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宝宝情商教育怎样进行(二)(彭爱云)
幼儿到四、五岁时,脑量会长至成人的2/3,其精密的演化是一生中最快的阶段,最重要的学习能力,尤其是情感学习能力,也在这个时期得到最大的发展。6岁以前的情感经验对人的一生具有恒久的影响,一个儿童如果此时无法集中注..
标签:对宝宝进行情商教育类别:资源共享浏览次数:900次
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有趣的洞洞
有趣的洞洞
标签:有趣的,洞洞类别:资源共享浏览次数:3305次
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浅析小班幼儿的谈话活动
谈话是帮助幼儿学习在一定范围内运用语言与他人进行交流的活动,谈话具有独特的、促进幼儿语言和思维发展的功能。
标签:幼儿园语言教育,小班幼儿,谈话活动类别:语言教育浏览次数:3993次
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浅谈教师对中班幼儿语言的培养
浅谈教师对中班幼儿语言的培养 ――由李鑫的语言个案现象引起的思考 语言是人类社会生活中客观存在的现象,是一种社会上约定俗成的符号系统,而言语是人们的语言实践,是人们语言材料和语言规则所进行的交际活动的过程..
标签:语言教育类别:语言教育浏览次数:2932次
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幼儿教师教育笔记:让孩子们体验快乐
我作为一名幼儿园的教师,经常生活在一群天真活泼的孩子中间,时常感到无比的幸福和快乐,那些幸福和快乐是孩子们给予的.成功固然很重要,但它却不能代替快乐。一个不快乐的人,一个缺少应对人生没有乐观态度的人也往往也很难取得成功。
标签:幼儿教师,教育笔记,体验快乐类别:幼儿教师随笔浏览次数:220次
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幼儿园教学方法:一次没有范例的艺术活动
幼儿园教学方法:一次没有范例的艺术活动 实录: 近期我班的活动主题是“家乡的建筑”,和孩子们聊过了家乡房子的变化,孩子们也介绍了自家楼房的漂亮造型。今天,我就预设了一次艺术活动,让孩子们以绘画的形式表现“..
标签:教学艺术类别:教学互动浏览次数:1238次