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以地域文化为依托的特色课程建构
特色建设是打造园所品牌的生命力所在,是园所可持续发展的内在动力,也是当前新形势下优化幼儿园管理,丰富办园内涵的重要举措。秉持着“特色就是质量,特色就是品牌,特色就是发展”的思想,围绕“突出优势,形成特色,创出品牌”这一主旨,我园进一步明确办园目标,理清办园思路,确立了“以地域文化为依托的特色课程建构”的教育特色研究。
标签:幼儿园特色课程,地域文化,课程建构类别:课改纲要浏览次数:3078次
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新《纲要》下园长如何做好管理者
幼儿园教育是基础教育的重要组成部分,是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。2001年6月29日,教育部颁发的《幼儿园教育指导纲要(试行)》,代表着我国基础教育改革迈进了一个新阶段。 作为一名园长
标签:纲要,园长,管理者类别:管理策略浏览次数:914次
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男教师教研活动反思
参加了本次男教师大教研活动,大家同专家一起面对面地深入剖析幼儿园活动如何来开展,通过探讨来使大家明晰幼儿园活动实施的策略和方法,了解了活动实施的一些原则。
标签:幼儿园男教师,教研活动反思类别:教学反思浏览次数:925次
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园内伤害:老化未更换,断裂球拍击中珊珊
园内伤害:老化未更换,断裂球拍击中珊珊 【案例】 在大班的体育课上,老师们为激发小朋友们学习打羽毛球的兴趣,安排两位老师打羽毛球作示范表演,小朋友们则坐在两旁观看。当示范的王老师正在聚精会神地..
标签:园内伤害类别:园务工作浏览次数:1173次
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将幼儿园事故扼杀在萌芽之中
保护孩子的健康和安全,是每位教师和家长的职责。然而这份职责不是将孩子培养成温室里的花朵,关键是培养孩子自我保护的意识和能力,才能给予孩子真正的安全和健康。
标签:幼儿园,事故,萌芽类别:管理策略浏览次数:1135次
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幼儿园教师管理制度
1、 教师要热爱学生,关爱学生,以正面教育,鼓励表扬为主,以正确的价值观引导学生,以自己的良好行为习惯潜易默化地影响学生。 2、 全体教职工必须严格遵守作息制度,不迟到、不早退、无大事不随便请假。
标签:幼儿园教师,管理制度类别:管理策略浏览次数:1264次
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循序渐进培养青年干部
培养跨世纪的青年干部,是我们这些老园长义不容光焕发辞的责任。我始终认为:青年干部的培养应是一个渐进的过程,突击用人、拔苗助长的做法虽然能解决燃眉之急,但由于它违背了人的成长规律,往往会带来负面效应。10多年
标签:青年,干部,培养类别:队伍建设浏览次数:918次
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幼儿教师争先创优,爱岗敬业演讲稿
幼儿教师争先创优,爱岗敬业演讲稿
标签:幼儿教师,争先创优,爱岗敬业,演讲稿类别:师德与演讲浏览次数:1806次
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“学习吴邵萍老师”先进事例感想
“学习吴邵萍老师”先进事例感想
标签:学习,先进事例,感想类别:党团文案浏览次数:813次
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儿童的权利去哪儿了
儿童权利是那些被法律、道德或习俗所认定为正当的,不能以任何理由克减的儿童应享有的某种利益、资格、权能或自由等,诸如生存、发展、受保护等,是每位儿童不证自明、与生俱来的权利,这已载诸《儿童权利公约》《中华人民共和国未成年人保护法》等国内外法律文本中。
标签:儿童权利类别:社会性发展浏览次数:965次
