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细节管理日记三则
古人云:天下难事,必做于易;天下大事,必做于细。足以说明细节虽小,但作用不可估量。作为幼儿园管理者,要有办园方向上的导向、教育理念上的引领,更要有管理细节上的把持和彰显。
标签:幼儿园管理,细节管理,日记三则类别:园务工作浏览次数:1923次
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幼儿园大班语言说课稿《鹅大哥出门》
幼儿园大班语言说课稿《鹅大哥出门》
标签:幼儿园大班语言说课稿,鹅大哥出门类别:精选说课浏览次数:2132次
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从环境创设入手引导幼儿主动学习
儿童的活动离不开环境,离不开成人为其创设的“有准备的环境”。 因此,教师在日常生活中就要有意识地创设有准备的环境,让环境“说话”,通过良好的教学环境的准备、生活环境的创设,有效的促进幼儿的发展,真正做到环境为幼儿服务,达到环境育人的目的。
标签:幼儿园环境创设,幼儿主动学习类别:环境创设浏览次数:1322次
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孩子的那些行为必须纠正
不同性格的家长教育孩子有不同的方法,但是许多的时候家长们都看不到孩子性格的不足,过份的坦护孩子,很多时候反而会害了孩子,以下就让我们一起来看几个小实例吧!
标签:孩子,行为,纠正类别:社会性发展浏览次数:877次
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在问与答中激发幼儿的数学思维——以大班“数立方体”活动为例
意大利教育家马拉古兹曾说过:“教师工作在实践智慧层面……面对生动的、变化的教育对象和特定的教育情境,教师要善于及时判断并作出合乎教育规律的反应,保证师幼之间存在积极的互动关系。”
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把耳朵叫醒——语言活动中幼儿倾听习惯的培养
以往每年在幼儿面临毕业前,我园都会请来小学的教师交流。在交流的过程中,小学教师普遍反映了一个问题:幼儿刚入小学时,在倾听习惯上存在种种缺陷,如好动、易兴奋、注意力易分散,不喜欢听他人说话,在他人
标签:语言,活动,幼儿,倾听,习惯,培养类别:语言教育浏览次数:1210次
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幼儿教师教育随笔:他们比我想的棒
受经验、情绪,甚至儿童观的影响,我们常常断章取义地去想孩子当下的表现,去安排孩子的生活,殊不知,孩子比我们想的要棒很多。
标签:幼儿教师,教育随笔,比我棒类别:幼儿教师随笔浏览次数:794次
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幼儿园中班童话故事说课稿:小花籽找快乐
幼儿园中班童话故事说课稿:小花籽找快乐
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幼儿园大班学期总结
幼儿园大班学期总结 回顾这过去的2007~2008学年的班主任工作,在我跟幼儿取得共同成长的过程中,我心中充满感激。我要感谢我班的幼儿,是他们让我感到工作中不断成长的快乐和对自己逐步建立的自信,是他们..
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做好中层干部的几点感悟
走上管理岗位已经有6年的时间了,从教师到保教主任再到园长助理,随着工作职责的变化,我也在角色的变化中,不断感悟做好中层、做好助手,对于做好管理工作的重要。
标签:中层干部,几点,感悟类别:管理策略浏览次数:800次