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专家谈孩子识字、识句问题
专家谈孩子识字、识句问题 当孩子的母语的基本能力开始形成,大概在三岁左右以后,我们非常强调孩子在学习语言的过程中的“阅读”,视听读物也是“阅读”,特别是听力读物,父母千万不要小看,听力读物对孩子的语言理解能力..
标签:识字类别:教育理论浏览次数:800次
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幼儿园中班音乐说课稿:小公鸡打架
幼儿园中班音乐说课稿:小公鸡打架
标签:幼儿园中班音乐说课稿,小公鸡打架类别:精选说课浏览次数:1256次
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做敏感性园长
敏感一词,字典上对它的解释是:生理上或心理上对外界事物反应很快。
标签:幼儿园管理,敏感性园长类别:管理策略浏览次数:1466次
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幼儿园大班社会教案:认识调料
幼儿园大班社会教案:认识调料
标签:幼儿园,大班,社会教案,认识,调料类别:幼儿园大班社会教案浏览次数:1157次
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幼儿园教师教学反思:记录,不仅仅是记录
记录,不仅仅是记录――“拆装圆珠笔”的教学反思 在幼儿园科学教育活动中,记录环节有着独特的意义与价值。通过记录,幼儿可以巩固在探究过程中获得的知识与经验;通过记录,幼儿可以将自己的猜想与操作结果进行对比,..
标签:幼儿园教师教学反思,科学探究活动类别:教学反思浏览次数:4733次
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幼儿园大班艺术领域:音乐活动——新歌授课《大母鸡》
幼儿园大班艺术领域:音乐活动——新歌授课《大母鸡》
标签:幼儿园大班艺术领域,音乐活动,大母鸡类别:幼儿园大班音乐教案浏览次数:5025次
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在持续性、共生性的音乐活动中发展——对节奏活动“木瓜恰恰恰”的分析
在大班开展“有营养的植物”主题活动时,我们从与幼儿生活最密切相关的蔬菜、水果切入,设计、组织了系列活动。“木瓜恰恰恰”就是其中的一个活动。
标签:音乐活动,节奏活动,分析类别:观察记录浏览次数:1022次
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幼儿园中班游戏:猜红绿
目标: 1.通过猜色游戏提高有意注意能力,探索记忆的规律与方法。 2.熟悉轮流扔骰子的游戏规则,体验与同伴共同游戏的乐趣。
标签:中班游戏,猜红绿类别:区域游戏浏览次数:272次
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科学,从身边的发现开始
孩子们总是对周围生活中各种变化保持着浓厚的兴趣。他们会用眼睛看一看什么样,会用鼻子闻一闻什么味儿,会用耳朵听一听什么声音,会用双手摸一摸什么感觉……看到孩子这样做的时候,请不要打扰他们,他们只是在按照自己的思路了解一种对他们来说崭新的事物。
标签:科学活动,身边发现类别:资源共享浏览次数:779次
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从管理角度反思教师虐童问题
近段时间,幼儿园教师虐童事件时有发生,引起各界强烈关注。媒体调查、分析虐童原因的思路大致有两种:一是从教师个人角度归因,主要观点是教师本人是否存在情绪问题。
标签:幼儿园管理,教师虐童问题类别:管理策略浏览次数:2814次