故事可以培养幼儿发散思维和变通思维能力

标签：讲故事,发散思维,变通能力类别：园长研修浏览次数：405次

浅谈如何激发幼儿的语言表达意愿

语言是人类社会特有的一种现象，是思维必不可少的工具，也是人类进行社会交往的媒介。心理学家研究认为，幼儿期是语言发展的重要时期，因此，培养幼儿的语言表达能力一直是理论与实践工作者关注的重要课题。

标签：激发,幼儿,语言表达,意愿类别：语言教育浏览次数：1307次

英国孩子不“坏”爸妈不爱

英国人普遍认为，对孩子的溺爱和娇宠是孩子独立性格形成的最大障碍。

标签：英国教育,孩子不坏,爸妈不爱类别：外国幼教浏览次数：195次

赚钱、花钱与教育

“认真工作，快乐消费”是我园倡导的一个游戏理念。我们让孩子们在游戏中做售货员、服务员、理发师等以赚得工资，然后去购物、旅游和娱乐等。

标签：赚钱,花钱,教育类别：区域游戏浏览次数：878次

幼儿教师教育随笔：由幼儿打架想到的

 晨检活动刚刚结束，李明瞳小朋友就告诉我：“老师，李文倩小朋友给我抓破了脸”。我走过去一看，李明瞳小朋友的脸上有两道鲜红的手指印。　　我走到李明瞳的身边调查事情的原因。“李明瞳，我们在幼儿园里的小朋友

标签：类别：幼儿教师随笔浏览次数：1409次

幼儿教师教育随笔：幼儿识字感悟

自幼儿学习识字以来，我感觉幼儿对识字不感兴趣。教幼儿识字如同教他们认人、识物、走路、说话一样就是在不知不觉中进行的，逼迫幼儿认读，硬性地定指标，效果会适得其反。

标签：幼儿教师,教育随笔,识字感悟类别：幼儿教师随笔浏览次数：426次

信息时代家园共育的网络支持策略

长期以来，我们一直采用“家长园地”“家园联系手册”“电话”“家长会”“宣传栏”“家访”等方式和家长进行沟通与交流.

标签：信息时代,家园共育,网络,支持,策略类别：家园社区浏览次数：1802次

行为习惯教案――玲玲和亮亮

　　活动目标：　　1、养成良好的生活卫生习惯　　2、通过故事的形式让幼儿了解要多吃水果、蔬菜，每天要定时大便，大便时要专心。　　活动准备：故事《玲玲和亮亮》　　活动建议：　　一、讲故事，引起兴趣　　教师：今天我..

标签：行为习惯教案――玲玲和亮亮类别：幼儿园大班社会教案浏览次数：1319次

幼儿园春天音乐教案：蝴蝶找花

幼儿园春天音乐教案：蝴蝶找花

标签：幼儿园春天音乐教案,蝴蝶找花类别：幼儿园中班音乐教案浏览次数：3203次

青年教师代表发言稿—回顾过往，把握点滴

青年教师代表发言稿—回顾过往，把握点滴

标签：青年教师,代表,发言稿类别：幼儿园个人总结浏览次数：2012次