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在美术活动中培养和发展幼儿创造力
新《纲要》在艺术部分指出“尊重每个孩子的想法和创造”。美术活动是教育者启迪幼儿心智，培养幼儿创造性思维品质的最佳手段之一。
标签：美术活动,幼儿创造力类别：美术教育浏览次数：400次
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幼儿园中班科学活动：小时侯
活动过程： 一、老师出示婴儿生活图片，讲述父母怎样照料小宝宝的。 1、先放婴儿啼哭的录音，引起幼儿注意，然后看图片。幼儿观看，老师提问：宝宝为什么哭?妈妈是怎样喂妈的?你小时候吃的是妈妈的奶还是牛奶?妈妈为什么不怕脏不怕臭给宝宝换尿布?让幼思考，
标签：幼儿园中班,科学活动,小时侯类别：幼儿园中班科学教案浏览次数：403次
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以故事教学研究为载体提高幼儿语言表达能力
在一次对幼儿发展水平的测评中，我们发现很多幼儿在语言表达方面存在句式单一、词汇贫乏、不能清楚完整地表达自己想法等问题。经过反思，我们认为在语言教学中过多关注教学形式上的求新求异，忽视学科本身的特点，可能是造成上..
标签：语言表达能力类别：语言教育浏览次数：2187次
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幼儿心理健康：肥胖对儿童的心理也有损害
幼儿 肥胖 儿童 心理 损害
标签：幼儿,肥胖,儿童,心理,损害类别：心理特点浏览次数：1711次
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幼儿园优秀说课稿：《鹅大哥出门》
幼儿园优秀课《鹅大哥出门》说课稿 各位评委老师好， 我说课的题目是大班语言文学活动《鹅大哥出门》，我将从设计思路、活动目标、活动准备、教学法以及活动过程等几个方面来阐述我对本次活动的理解和认识。
标签：幼儿园优秀说课稿,鹅大哥出门类别：精选说课浏览次数：1033次
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读幼儿园凭什么贵过读大学
读幼儿园凭什么贵过读大学
标签：幼儿园,读大学类别：新闻资讯浏览次数：942次
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幼儿园中班科学说课稿：吹泡泡
幼儿园中班科学说课稿：吹泡泡
标签：中班科学,说课稿,吹泡泡类别：精选说课浏览次数：5647次
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图符在集体教学活动中的有效运用
图符，顾名思义，就是以图形、符号等绘画形式来表达表现事物的一种记录方式。图符的记录者可以是教师，也可以是幼儿；记录的对象和内容可以是生活中的人、事、物，也可以是自己的看法和想法，或是探索的过程。相对于抽象的文字来说，图符更易被幼儿理解和接受，而且便于幼儿和教师记录、展示相关的事物、问题及活动和游戏的过程。
标签：图符,集体教学活动类别：教学互动浏览次数：1286次
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中班教育活动――祝福老师(聂莉莉)
活动名称：祝福老师 活动目标： 1、激发幼儿对老师的敬爱之情，鼓励幼儿大胆表达自己的心情。 2、通过儿歌和制作活动培养幼儿的口语表达能力和动手操作能力。 3、知道9月10日是教师节，并尝试运用自己已掌握的技能制..
标签：中班教育活动――祝福老师类别：幼儿园中班健康教案浏览次数：1332次
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幼儿园大班社会活动：夏季，你好
幼儿园大班社会活动：夏季，你好
标签：幼儿园,大班,社会活动,夏季,你好类别：幼儿园大班社会教案浏览次数：2304次