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童话――蛤蟆打电话
“丁零零――”“丁零零――” 蛤蟆一大早就被隔壁的电话铃声吵醒了，他再也睡不着了，就一个人对着自家的电话机发呆。 “为什么从来就没有人打电话给我呢?难道我蛤蟆就那么不重要么?”蛤蟆伤心地想。 蛤蟆可不愿意做一个..
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北大医院幼儿园事故是用人不当造成
9月7日电（记者原春琳）近期北京、河南等地幼儿园连续发生两起重大意外伤害事故之后，教育部有关负责人对有关幼儿园安全工作的所有法规、制度和现行管理工作状况进行了全面的梳理，并细数幼儿园存在的一些安全隐患。 这位..
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如何提升办园品质
《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》(国发[20lO]4l号)指出，学前教育是终身学习的开端，是国民教育体系的重要组成部分，是重要的社会公益事业。
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创新以人为本的管理机制 打造德高业精的教师团队
英国教育家约翰·洛克说：“我们幼小时所得的印象，哪怕极微极小，小到几乎觉察不出，都有极重大极长久的影响。正如江河的源泉一样，水性很柔，一点点人力便可以把它导入他途，使河流的方向根本改变。
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民间传统儿童游戏的传承与创新
[摘 要] 民间传统游戏蕴含着丰富的教育智慧，是幼儿园宝贵的教育资源，是促进儿童社会化成长的精神食粮，有助于儿童健全人格与创新精神的培养。
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在幼儿园文化建设中实施社会价值观教育的意义与策略
[摘 要] 人发展的核心是社会价值观的形成。建构幼儿园文化，就是为找回不断缺失的社会价值，为此要调整长期偏离的培养目标，把平等、尊重、自律、宽容、互助等社会核心价值观念渗透到日常生活与教育活动中，促进幼儿教育质量的提升和儿童根基品质的发展。
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教育部官员就幼儿园安全问题答记者问(实录)
中新网9月7日电 据中国教育部消息，近期，北京、河南等地幼儿园连续发生两起重大意外伤害事故，幼儿伤亡惨重，引起社会各界的广泛关注。日前，教育部有关部门负责人就幼儿园安全工作的有关问题接受了记者的采访。 问：目..
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幼儿园核心竞争力永存的管理措施
提出幼儿园的“十度”管理，不是为了追求“时尚”，也不是为了填补什么“空白”。而是衷心的提醒广大幼教同行、幼儿园园长，在长期的程式化固定管理模式上，进行换位思考，将园所管理中的“异度、角度、深度、力度、幅
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“免费学前一年”：扩大义务教育的范畴
日前，全国人大常委会委员朱永新，建议研究出台免除学前一年幼儿教育费用的政策。这里的“学前一年”，是指学生上小学的前一年。朱永新认为，在政府短时间不能大量投入新建幼儿园的情况下，免除这一年的教育费用，可以利..
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儿童“集合与分类”核心经验学习与发展的特点及其支持性策略
儿童在形成数概念之前，已经具有了关于数量多少的泛化而模糊的知觉，也即对集合的笼统感知，虽然这时儿童尚不能搞清楚集合中元素的确切数量，但已能把集合作为一个整体加以认识，并在比较集合元素数量多少的过程中逐渐发展起数数的技能以及相应的数概念。
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