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幼儿园“小主人”教育的涵义及其实施
幼儿园“小主人”教育是幼儿园为幼儿创设自主发展的环境和条件的教育，它以幼儿为主体，通过富有自主性、规范性和发展性的教育教学实践活动，培养幼儿自主规范和发展的意识与能力。
标签：幼儿园,小主人,教育,涵义类别：社会性发展浏览次数：860次
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游乐场里的是是非非
游乐场里，下面这些情景您一定遇见过吧：两个孩子同时抢到了转椅，谁也不肯退让；一个孩子在秋千上面玩了半天也没有要下来的意思，旁边的孩子要么眼巴巴地看着，要么等不及了上去抢夺……游乐场里的各种纷争是不可避免的，作为
标签：家园共育,家园互动类别：家园互动浏览次数：434次
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感受最理想的幼儿教育
听一些同事的解释说，在新西兰，早期幼儿教育并不是强制性的。为了使所有的孩子拥有尽可能好的教育机会，大部分适龄的幼儿，不论国籍、能力及文化与宗教背景如何，都可以选择到公立或私立幼儿园或看护中心培养自己的孩
标签：理想幼儿教育,幼儿教育,新西兰类别：园长研修浏览次数：504次
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朱自清散文――背影
我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子，我从北京到徐州，打算跟着父亲奔丧回家。到徐州见着父亲，看见满院狼藉的东西，又想起祖母，不禁簌簌..
标签：朱自清,散文,背影类别：幼儿文学欣赏浏览次数：863次
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幼儿园应当体现社会福利功能
幼儿园应当体现社会福利功能
标签：幼儿园社会福利功能类别：新闻资讯浏览次数：1076次
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共建心理健康通道，关注幼师快乐指数
摘 要： 本文旨在通过对健康、心理健康、快乐指数概念的界定，寻找影响师幼心理健康发展的不利因素，采取有效措施改进师幼心理健康教育的工作方式，探索构建师幼心理健康发展的各种通道，共同关注师幼快乐指数，以此促进教师、幼儿身心和谐发展，健康成长。
标签：心理健康,快乐指数类别：心理发育浏览次数：1183次
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孩子为什么不爱叫人了
礼貌是很多家长注重培养的一个好习惯，但是很多家长都曾遇到过这样的情景。 场景一：“小甜嘴”不见了 明明今年3岁多了，以前可是小区里出名的小甜嘴，只要我们让他叫人，他就甜甜地叫爷爷、奶奶、叔叔、阿姨，大人
标签：礼貌,好习惯,招呼类别：心理特点浏览次数：2911次
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微专题：幼儿园科学区玩教具汇总
幼儿园自制科学区玩教具图片汇总。编辑：Fay
标签：自制玩教具,科学玩教具,微专题类别：科学教育浏览次数：17012次
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从人格品质培养看学习品质培养
关于如何在幼儿园的集体音乐教学情境中更有效地帮助幼儿提升学习品质的话题，我们已经谈论了两年，将在这一期之后暂告段落。因此，有必要在这里和大家分享这个观点：人格品质直接影响学习品质。
标签：幼儿社会性发展,幼儿人格品质培养,学习品质培养类别：社会性发展浏览次数：1196次
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家长不必谈“性”色变
以为如今的小孩子没有色情杂志或色情图片那已经是过去的事了，现在的有些小孩子是有这些东西的。要是自己家的孩子有了这种杂志或图片应该怎么办呢？ 我认为，家长大可不必谈“性”色变，反倒是可以把此作为对孩子进行性教育的..
标签：教育方法类别：幼儿教师随笔浏览次数：832次