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从教育行为的转变反思幼儿园的管理
随着对《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)深入、细致地学习。大家的教育观念发生了根本转变，新的教育思想、教育目标、教育要求、教育内容及教育方法已深深地烙在每个教育者的心中。
标签：教育行为转变,幼儿园管理类别：管理策略浏览次数：2624次
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探索教科研之路，展现成长历程
教学科研的不断探索，是幼儿园一项常抓不懈的工作，很多幼儿园始终坚持"科研先行，科研兴园"不动摇，一路走来，有成功的愉悦，有偏离目标时的迷茫、困惑，有实践过程中的辛酸苦辣，可谓"五味皆全"。
标签：教科研之路,成长历程类别：园本教研浏览次数：281次
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大师推荐：最适合幼儿阅读的绘本读物(下)
BBC文化频道集结了世界各地的权威书评人，来评选100年来最优秀的英语儿童读物。以下列出的排名前11的书籍，是评论家们三番五次提到的哦。这些书将继续影响一代又一代的儿童，而且都有中文版哦~很多也有电影版哦！&n
标签：绘本,阅读,幼儿阅读类别：资源共享浏览次数：474次
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积聚智慧 归正质优——通过“积点制”提升保教质量
保教质量是幼儿园的生命，是体现幼儿园整体办学水平最关键的要素。提升保教质量是一个系统工程，要做到扩大规模与提升质量并举，幼儿园将面临很大的挑战。我区教育行政部门在抓幼儿园保教质量监控时，加强了方向引领，尝试建设“积点制”区域性保教质量监控体系，通过机制变革，促进各园所对保教质量的自主监控和自我提升。
标签：保教管理,教学质量类别：管理策略浏览次数：1857次
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幼儿教师教学反思：好饿的毛毛虫
创造性活动《好饿的毛毛虫》在小班组开展得轰轰烈烈，数学《喂毛毛虫》是其中一个预设活动。今天，我组织了此活动。在导入环节，我用物卡和点卡复习目测5以内物体的数量。接下来，我出示毛毛虫卡片，让幼儿尝试喂毛毛虫，在操
标签：教师文案,教学反思类别：教学反思浏览次数：363次
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家园互动：艺术主题活动开展前家长如何参与
主题活动开展的主体不仅仅是幼儿和教师，家长也是活动的参与者，那么在活动开展前家长如何参与活动呢？ 1.材料的提供。
标签：家园互动,艺术主题活动,家长如何参与类别：家园互动浏览次数：1246次
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在快乐运动中萌发爱国情感
“我是中国人”是大班的一个重要的主题活动。北京奥运会的胜利召开使我园中大班幼儿关注奥运的热情高涨。我们认为这是一个良好的契机，可以将“体验奥运”作为“我是中国人”主题活动中的一个重要组成部分，让幼儿通过北京奥运会的盛况了解我国著名的体育运动员和优势运动项目，萌发作为中国人的自豪感，通过学习运动员自立、自信、自强不息的精神，萌发为国争光的情感。
标签：快乐运动,萌发,爱国情感类别：社会性发展浏览次数：655次
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学习性评价对我国幼儿园课程和教学的启示
【摘要】针对现阶段幼儿园课堂学习的有效性，学习性评价方式，从促进教师的专业化成长和儿童有效学习的角度出发，着眼于儿童的学习动机、学习策略、学习能力和思维方法等方面。
标签：学习性评价,幼儿园课程类别：课程模式浏览次数：344次
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在快乐运动中萌发爱国情感
在快乐运动中萌发爱国情感
标签：快乐运动,萌发,爱国情感类别：社会性发展浏览次数：635次
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科学区的创设与活动指导
科学区活动作为幼儿园科学教育的一种形式，因其独特的教育价值而越来越受到重视。对于幼儿来说，他们的科学学习不是听科学、记科学，而是实实在在地"做"科学，是像科学家一样亲历探究的过程，从中发现问题、解决问题，
标签：科学区,创设与指导类别：区域游戏浏览次数：151次