搜索一下托起明天太阳的手,共有4657条结果
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妈妈,送给你一朵小花(王科)
自由活动时,我带孩子们来到了操场上,让他们感受春天的气息,观察寻找春天里植物的变化,亲近大自然。在孩子们分散活动中,我无意间捡到了一朵小小的粉红色的假花,东东见了,就一直盯着我的手看,我以为他很喜欢那朵花,便把..
标签:送给妈妈的小花类别:幼儿教师随笔浏览次数:1375次
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幼儿园中班春节教案:我长大了
幼儿园中班春节教案:新年里的愿望
标签:我长大了,春节教案,新年愿望类别:幼儿园中班语言教案浏览次数:8522次
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五常管理法——让班级面貌日新月异
五常管理法,即常组织、常整顿、常清洁、常规范、常自律,是用来维持环境品质的一种技术和管理理念。在班级日常管理中,我园借鉴五常管理法中的一些管理理念,让班级面貌日新月异。
标签:幼儿园班级工作管理,班级面貌,日新月异类别:管理策略浏览次数:1984次
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用爱放飞希望——个案跟踪记录
教师在幼儿成长过程中应承担什么角色?应如何针对每个孩子进行个性化引导?杨老师对处于“自闭症”边缘的米米进行为期4年的个案追踪,让我们看到了一个幼儿教师的责任、爱心与坚持,也看到了孩子成长的潜力。感动之余,也带给了我们许多思考。
标签:个案,跟踪,记录类别:观察记录浏览次数:4433次
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夜莺与玫瑰
“她说过只要我送给她一些红玫瑰,她就愿意与我跳舞,”一位年轻的学生大声说道,“可是在我的花园里,连一朵红攻瑰也没有。” 这番话给在圣栎树上自己巢中的夜莺听见了,她从绿叶丛中探出头来,四处张望着。 “我的花园里..
标签:童话故事,夜莺与玫瑰类别:幼儿文学欣赏浏览次数:960次
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幼儿教师教育随笔:“发夹是我的”
一天,孩子们午睡起床后都陆续回到活动室。我开始点名,当点到琳琳时,没有人回答,旁边的孩子说:“她可能还在午睡室里睡觉吧!”我走到午睡室一看,
标签:幼儿教师,教育随笔,发夹类别:幼儿教师随笔浏览次数:1311次
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诗歌――仙人掌
住在没有水的 沙漠里 只好伸出很多的手 向四方说: 给我水 诗歌――仙人掌
标签:诗歌,仙人掌类别:儿歌浏览次数:1440次
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相信孩子一定能行
朋友上高中的孩子在父母的又一次指责训斥中离家出走了,在历经两天的心力交瘁后才又重新回到学校。事情虽然过去了,但朋友就是闹不明白,不让他上网是为他好啊,为什么孩子不接受?交流发现,问题并不单纯是成人的苛责或是孩子的逆反。
标签:赏识教育,相信孩子类别:教学互动浏览次数:928次
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眼睛
每当冬天到来,我都会想起那双孤独而又无助的眼睛,那双眼睛里充满着期盼与失望。原来生活就是这样,在一年又一年的等待中,她变老了,变得不再年轻,变得不再漂亮。沟壑爬上了她的脸,岁月染白了她的发,但惟有那双坚强的眼睛..
标签:眼睛类别:幼儿教师随笔浏览次数:857次
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营造幼儿园的“温馨家庭氛围”
提到幼儿园的管理,我的体会是:刚性的制度固然不可缺少,但是更需要一种柔性的情感管理。如果像营造温馨家庭一样来管理幼儿园,就会收到事半功倍的效果。
标签:营造,幼儿园,温馨,家庭氛围类别:管理策略浏览次数:1353次