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幼儿教师教学反思:如何对待幼儿的“打架”
我们班有些小朋友因前几天没来幼儿园,有些常规教育跟不上。入园后,在教室里乱窜乱跑,经常和小朋友争抢玩具的现象时有发生。
标签:幼儿教师,教学反思,幼儿打架类别:教学反思浏览次数:6444次
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如何更好的教育孩子
教育孩子,这个话题就比较大了,我们经常说的教育幼儿,也就是幼儿养成教育,它的内容包括的面很广:爱祖国、讲卫生、懂礼貌、文明进餐、遵守公德、良好的学习生活习惯等等。陈鹤琴先生说人类的动作十之八九是习惯,而这种习惯
标签:家园共育,教育理念类别:教育理念浏览次数:1249次
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交流:“幼小衔接”如何度过?
小学开学一个多月了,6岁多的明明却一直在“贪恋”幼儿园的生活,经常跟爸爸妈妈说,我们今天去幼儿园吧。对于小学的学习和生活迟迟进入不了状态,令爸爸妈妈十分着急。经多方面咨询,原来和明明这个小学一年级,存在“幼小衔接”的问题。
标签:幼小衔接,如何度过类别:资源共享浏览次数:836次
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教你如何辨别孩子撒谎
虽然说当家长的要多信任自己的孩子,但孩子的有些谎言是不能置之不理的。不管是否要严重对待,起码你要有判断孩子有没有撒谎的本事。
标签:孩子撒谎类别:社会性发展浏览次数:127次
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入园准备:如何化解孩子入园的“分离焦虑”
宝宝终于上幼儿园了,爸爸妈妈们终于可以松一口气了。可是,谁知更多的问题接踵而来,首先宝宝对幼儿园的适应成了家庭的头等大事。
标签:入园准备,分离焦虑类别:入园准备浏览次数:603次
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怀揣“五颗心”,沟通无障碍
当今,年轻教师是独生子女、幼儿家长大多是独生子女、幼儿是独生子女,这给家长工作带来了新的课题。独生子女的唯我独尊、不善交流、难以接受意见成为教师与家长沟通的障碍。
标签:怀揣,五颗心,沟通,无障碍类别:家园互动浏览次数:1152次
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如何应对宝宝哭闹
宝宝哭闹了,家长该怎么管呢?家长应善用情感武器,学会“以静制动”。
标签:宝宝哭闹,家长对策类别:资源共享浏览次数:947次
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引兴趣•激创新•促发展——主题背景下的音乐教学策略
音乐活动挖掘和发展着孩子们自身潜在的音乐素质和能力。
标签:主题背景,音乐,教学策略类别:音乐教育浏览次数:1014次
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戏剧主题活动的设计与实施
我们把戏剧主题活动界定为:围绕某一主题,依从儿童戏剧经验,师幼共同建构的一系列戏剧活动,即从戏剧表达(角色的体验与表达)开始,发展到戏剧创作(戏剧冲突的创作和问题的解决),最终形成戏剧表演。
标签:戏剧主题活动类别:语言教育浏览次数:1434次
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如何纠正幼儿不正确的坐、写姿势
近日下园调研发现不少幼儿存在坐、写姿势不正确的问题,现就这一问题的表现、形成的原因及解决的办法作简要阐述。
标签:坐、写姿势类别:习惯养成浏览次数:4819次