搜索一下学习模式创建，共有16575条结果
-
幼儿园大班体育活动：快乐蹦蹦跳
幼儿园大班体育活动：快乐蹦蹦跳
标签：幼儿园大班体育活动,快乐蹦蹦跳类别：幼儿园大班健康教案浏览次数：2831次
-
促进教师专业成长
苏霍姆林斯基说过，如果你想让教师的劳动能够给教师带来一些乐趣，使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务，那你就应当引导每一位教师走上从事研究的这条幸福的道路上来。”
标签：促进,教师,专业,成长类别：队伍建设浏览次数：1115次
-
转变家长观念，帮助孩子幼小衔接
如今，只要一提到孩子教育，很多家长都有自己的“一家之言”。归纳起来，家长对孩子的教育主要存在着以下几种心态：首先是“望子成龙”型的，希望自己的孩子是最棒的，这也是大部分家长的心态；第二类是“随波逐流”型的，认为自己的孩子是龙就会上天，是虫就要入地，且由他去吧。有这样心态的家长也为数不少；第三类是兼于两者之间，对孩子的学习抓一阵、放一阵，三天打鱼、两天晒网，随着家长时间精力等条件的改变而改变。
标签：幼儿园幼小衔接,转变家长观念类别：幼小衔接浏览次数：1051次
-
通过提高教师主体性促进幼儿主体性的发展
内容提要：幼儿主体性培养，必须以施教者的主体性发挥为前提，因此研究者在“通过调动教师主体性促进幼儿主体性发展的行动研究’’的过程中，通过一系列的研究，对如何通过调动教师主体性促进幼儿主体性发展得出如下结论，即..
标签：幼儿主体性类别：教学互动浏览次数：2576次
-
幼儿园大班综合活动说课稿：布袋乐
幼儿园大班综合活动说课稿：布袋乐
标签：幼儿园大班活动,说课稿,布袋乐类别：精选说课浏览次数：1561次
-
幼儿园大班科学说课稿：物体怎样移动
幼儿园大班科学说课稿：物体怎样移动
标签：幼儿园大班科学说课稿,物体怎样移动类别：精选说课浏览次数：1663次
-
幼儿园园长的格局与眼界——人本导向与目标导向的平衡
很显然，一个组织的规模越小（例如幼儿园）其领导者对该组织的影响就会越大，并会逐渐影响该组织的文化，最终形成了这一组织的独特个性。 在幼儿园的发展过程中，同样也会形成自己的文化特色，但是，这种特
标签：人本导向,目标导向,园长眼界类别：管理策略浏览次数：967次
-
李吉林：揭开儿童快乐高效学习的秘密
日前，“35年改革创新、江苏情境教育研究所成立15周年情境教育成果展示会”在江苏省南通市举办。作为情境教育的探索者、创立者，李吉林老师35年如一日改革创新，不断丰富与完善情境教育的实践策略与理论体系。本次展
标签：李吉林,快乐学习,高效学习类别：园长研修浏览次数：349次
-
家园共育促进幼儿独立生活能力发展实验研究
导读：真正理解教育面向未来，充分认识独立性是培养创造性人才不可缺少的素质条件，认识独立性在幼儿个性品质培养中的重要意义。
标签：家园共育,独立生活能力类别：家园社区浏览次数：504次
-
让有效教学演绎幼儿园绘本教学的精彩
绘本教学，在幼儿园语言教学中占有非常重要的地位，其质量高低很大程度上决定着语言教学质量的高低优劣，有效的绘本教学将促进孩子阅读素养的全面发展。
标签：幼儿园绘本教学类别：语言教育浏览次数：309次