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幼儿教师教育随笔：弯下腰，走进孩子的世界
我们是大人，对着孩子的时候，自然而然的就产生了一种俯视的姿态，对于这种姿态，我们并没有什么恶感，也不会设身处地的想到孩子面对这种情况时的心思。早晨，我张开双臂，把一只只像小鸟般的孩子拥进我的怀里，忽然，小明用手
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幼儿教师教育随笔："夺孙"之战
天天是我们班的一个男孩子，平时由奶奶接送比较多。一天，奶奶来向老师诉起了苦。这是怎么回事呢？原来是两个奶奶产生带孙子的矛盾了！
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幼儿教师教育随笔：真诚的"爱"孩子
爱是沙漠中的一杯清水，滋润你的心田；爱是失意时一句鼓励的话语，激起你的斗志；爱更是黑暗中的那一点光明，照亮你前行的路。
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幼儿教师个人反思：学会反省自己
曾几何时，我们没有完成作业却用高超的谎言骗得了老师的谅解。 曾几何时，我们与朋友闹了别扭之后执拗地将“冷战”进行到底。 曾几何时，我们踢球打破了人家的玻璃，却不曾道歉扬长而去。
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接吻画面怎样和幼儿解释
现在电视和网上经常会出现一些接吻镜头，每当这些情况给小孩看到，家长是怎样对待呢?现在让小编来告诉你几招。
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幼儿故事：燕子和老爷爷
幼儿故事：燕子和老爷爷
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幼儿故事：白斑狼
幼儿故事：白斑狼
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幼儿故事：海龟妈妈和她的孩子
幼儿故事：海龟妈妈和她的孩子
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家长以身作则，潜移默化的暗示法(彭爱云)
孩子与父母朝夕相处，父母的言谈举止对孩子对孩子事事处处起着潜移默化的熏陶作用，中国有句古话：“潜移默化，自然似之。”孩子善于模仿，父母首先要注意严以律己，对自己的言行丝毫不能大意。有以为女工程师，注意从小就对独..
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利用同伴冲突促进幼儿社会性发展
同伴冲突是指幼儿个体与个体之间经常发生的一种对抗状态或相互对立的行为过程，是幼儿间的一种重要的社会交往形式。
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